Teacher Mentoring: A Quantitative Analysis of Mentorship Practices and Impact on Improving Teaching and Teacher Retention Among First Year Teachers

Guardat en:
Dades bibliogràfiques
Publicat a:ProQuest Dissertations and Theses (2025)
Autor principal: Crawl, Melvina Darice
Publicat:
ProQuest Dissertations & Theses
Matèries:
Accés en línia:Citation/Abstract
Full Text - PDF
Etiquetes: Afegir etiqueta
Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!