The Impact of AI-Driven Application Programming Interfaces (APIs) on Educational Information Management

محفوظ في:

التفاصيل البيبلوغرافية
الحاوية / القاعدة:	Information vol. 16, no. 7 (2025), p. 540-571
المؤلف الرئيسي:	Pérez-Jorge, David
مؤلفون آخرون:	González-Afonso, Miriam Catalina, Santos-Álvarez, Anthea Gara, Plasencia-Carballo Zeus, Perdomo-López Carmen de los Ángeles
منشور في:	MDPI AG
الموضوعات:	Teaching Pedagogy Interoperability Collaboration Feedback Adaptation Application programming interface Educational technology Learning management systems Automation Ethics Generative artificial intelligence Chatbots Machine learning Tutoring Learning Academic achievement Education Personalized learning Neural networks Algorithms Artificial intelligence Customization Real time Information management Systematic review
الوصول للمادة أونلاين:	Citation/Abstract Full Text + Graphics Full Text - PDF
الوسوم:	إضافة وسم لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!

كن أول من يترك تعليقا!