Obálka

The Transformational Learning by Web-Conferencing Circuit Board: A Conceptual Model Outlining the Conditions That Facilitate Transformation in Synchronous Spaces

Uloženo v:
Vydáno v:ProQuest Dissertations and Theses (2025)
Hlavní autor: Reilly, Rachel L.
Vydáno:
ProQuest Dissertations & Theses
Témata:
Adult education
Educational technology
Web studies
On-line přístup:Citation/Abstract
Full Text - PDF
Tagy: Přidat tag
Žádné tagy, Buďte první, kdo vytvoří štítek k tomuto záznamu!