Teacher Perceptions of the Two-Way Immersion Dual Language Program's Effectiveness for Native English Speakers

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Pubblicato in:	ProQuest Dissertations and Theses (2025)
Autore principale:	Patterson, Paula
Pubblicazione:	ProQuest Dissertations & Theses
Soggetti:	Bilingual education Educational evaluation Educational leadership
Accesso online:	Citation/Abstract Full Text - PDF
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