Nytt utdanningsprogram for barnefaglig sakkyndige
Guardado en:
| Publicado en: | Tidsskrift for Norsk psykologforening = Journal of the Norwegian Psychological Association vol. 62, no. 9 (Sep 2025), p. 541-545 |
|---|---|
| Autor principal: | |
| Publicado: | |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Citation/Abstract Full Text Full Text - PDF |
| Etiquetas: |
Sin Etiquetas, Sea el primero en etiquetar este registro!
|
| Resumen: | Barnekonvensjonen skal følges Barnekonvensjonen (1989) er tydelig på at barn har rett til å gi uttrykk for sitt syn i alle forhold som vedrører det (1989, art. 12, nr. 1). Barnet skal følgelig gis anledning til å bli hørt i enhver rettslig eller administrativ saksbehandling som angår det (Barnekonvensjonen, 1989, art. 12, nr. 1). Et grunnleggende hensyn skal være barnets beste (Barnekonvensjonen, 1989, art. 3), som også Grunnloven (1814, § 104 annet ledd) presiserer («Ved handlinger og avgjørelser som berører barn, skal barnets beste være et grunnleggende hensyn»). Barnekomiteen uttrykte i år bekymring for at barnets beste ikke blir tillagt tilstrekkelig vekt (United Nations Human Rights Office of the High Commissioner, u.å.). En integrert samtalemetodikk for barn er en viktig start på dette arbeidet, og et program som favner om sjelen i barnefaglig sakkyndighetsarbeid, hvor psykologien brukes i rettens tjeneste, er vel investerte midler for neste generasjon. International Journal on Child Maltreatment: Research, Policy and Practice, 8, 293–314. https://doi.org/10.1007/s42448-025-00226-2 Melinder, A. & Skyberg, L. F. (2024). Tidsskrift for Norsk psykologforening, 61(10). https://doi.org/10.52734/RCAI7291 United Nations Human Rights Office of the High |
|---|---|
| ISSN: | 0332-6470 2703-9528 |
| Fuente: | Publicly Available Content Database |