Factores predictivos de la motivación académica en educación virtual: validación y modelado en bachillerato durante COVID-19

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Bibliografiske detaljer
Udgivet i:	Dilemas Contemporáneos : Educación, Política y Valore vol. XIII, no. 1 (Sep 2025)
Hovedforfatter:	Vázquez-Acevedo, Selene
Udgivet:	Asesorías y tutorías para la investigación científica en la Educación Puig-Salabarría S.C.
Fag:	Mexico Baja California Mexico COVID-19 Online instruction Distance learning Secondary education Academic achievement Computer assisted instruction > CAI Secondary schools Structural equation modeling Teachers Secondary school students Motivation Learning environment Usefulness Learning Prioritizing Frame analysis Regression analysis Multiple Regression Analysis Structural Equation Models Student Motivation
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