Žaneta Džumhur, E., Paulína Koršnáková, E., & Sabine Meinck, E. (2025). Dinaric Perspectives on PIRLS 2021: Prerequisites and Conditions for Teaching and Learning to Read. IEA Research for Education. Volume 17. International Association for the Evaluation of Educational Achievement.
Kopírování bylo úspěšné
Kopírování se nezdařilo
Citace podle Chicago (17th ed.)
Žaneta Džumhur, Editor, Editor Paulína Koršnáková, a Editor Sabine Meinck. Dinaric Perspectives on PIRLS 2021: Prerequisites and Conditions for Teaching and Learning to Read. IEA Research for Education. Volume 17. International Association for the Evaluation of Educational Achievement, 2025.
Kopírování bylo úspěšné
Kopírování se nezdařilo
Citace podle MLA (9th ed.)
Žaneta Džumhur, Editor, et al. Dinaric Perspectives on PIRLS 2021: Prerequisites and Conditions for Teaching and Learning to Read. IEA Research for Education. Volume 17. International Association for the Evaluation of Educational Achievement, 2025.
Kopírování bylo úspěšné
Kopírování se nezdařilo
Upozornění: Tyto citace jsou generovány automaticky. Nemusí být zcela správně podle citačních pravidel..