IMPACT: An Unplugged Board Game to Introduce Programming Concepts in Primary Education

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Veröffentlicht in:	European Conference on Games Based Learning vol. 2 (Oct 2025), p. 1111-1116
1. Verfasser:	Trütsch, Janine
Weitere Verfasser:	Meyer-Baron, Larissa, Spieler, Bernadette
Veröffentlicht:	Academic Conferences International Limited
Schlagworte:	Problem solving Pedagogy Students Classrooms Games Education Focus groups Questionnaires Teachers Programming Curricula Didacticism Nested loops Informatics Mechanics Feedback Interviews Learning Literature reviews
Online-Zugang:	Citation/Abstract Full Text Full Text - PDF
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie das erste Tag hinzu!

Schreiben Sie den ersten Kommentar!