Pereira-González, L., Andrea, B., Naranjo-Toro, M., & Mailevy, G. (2025). Initial Validation of the IMPACT Model: Technological Appropriation of ChatGPT by University Faculty. Education Sciences. https://doi.org/10.3390/educsci15111520
Kopírování bylo úspěšné
Kopírování se nezdařilo
Citace podle Chicago (17th ed.)
Pereira-González, Luz-M, Basantes-Andrade Andrea, Miguel Naranjo-Toro, a Guia-Pereira Mailevy. "Initial Validation of the IMPACT Model: Technological Appropriation of ChatGPT by University Faculty."
Education Sciences 2025. https://doi.org/10.3390/educsci15111520.
Kopírování bylo úspěšné
Kopírování se nezdařilo
Citace podle MLA (9th ed.)
Pereira-González, Luz-M, et al. "Initial Validation of the IMPACT Model: Technological Appropriation of ChatGPT by University Faculty."
Education Sciences, 2025, https://doi.org/10.3390/educsci15111520.
Kopírování bylo úspěšné
Kopírování se nezdařilo
Upozornění: Tyto citace jsou generovány automaticky. Nemusí být zcela správně podle citačních pravidel..