Teorías subjetivas sobre convivencia y violencia escolar en discurso experto en la prensa de 2022

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Detalles Bibliográficos
Publicado en:	Revista Latina de Comunicación Social no. 84 (2026), p. 1-29
Autor principal:	Fuentealba-Jorquera, Daniel
Otros Autores:	Rodríguez-Pastene-Vicencio, Fabiana, Andrada, Pablo, Castro-Carrasco, Pablo, Caamaño-Vega, Vladimir, Gubbins, Verónica, Carrasco-Aguilar, Claudia, Cuadra-Martínez, David, Zelaya, Martina
Publicado:	Laboratorio de Technologías de la Informaciò y Nuevos Análisis, LATINA, de la Universidad de La Laguna
Materias:	Chile School violence School environment Pandemics Qualitative research Discourse Moral development Experts Subjectivity Coping Schools Newspapers Civil society Codification Mass media Violence News media Theory Attitudes Qualitative analysis Accountability Letters (Correspondence) Adults Public schools Grounded theory Genre
Acceso en línea:	Citation/Abstract Full Text Full Text - PDF
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