Estrategias innovadoras en la enseñanza y el aprendizaje de la lectura y la escritura, en estudiantes con discapacidad intelectual de básica primaria de la Institución Educativa Gerardo Paredes

Detalles Bibliográficos

Publicado en:	PQDT - Global (2025)
Autor Principal:	Campos Caicedo, Angela Johana
Outros autores:	De la Hoz Rebolledo, Andrea Carolina, González Marrugo, Mairenis, Mantilla Gutiérrez, Claudia Paola
Publicado:	ProQuest Dissertations & Theses
Materias:	Pedagogy Writing Intellectual disabilities Instructional design Teachers Education Disability studies Reading instruction
Acceso en liña:	Citation/Abstract Full Text - PDF Full text outside of ProQuest
Etiquetas:	Engadir etiqueta Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!