Estrategias innovadoras en la enseñanza y el aprendizaje de la lectura y la escritura, en estudiantes con discapacidad intelectual de básica primaria de la Institución Educativa Gerardo Paredes

Detalles Bibliográficos

Publicado en:	PQDT - Global (2025)
Autor principal:	Campos Caicedo, Angela Johana
Otros Autores:	De la Hoz Rebolledo, Andrea Carolina, González Marrugo, Mairenis, Mantilla Gutiérrez, Claudia Paola
Publicado:	ProQuest Dissertations & Theses
Materias:	Pedagogy Writing Intellectual disabilities Instructional design Teachers Education Disability studies Reading instruction
Acceso en línea:	Citation/Abstract Full Text - PDF Full text outside of ProQuest
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