Organicemos la biblioteca escolar /
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| Autor Corporativo: | |
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| Otros Autores: | , , , , , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Publicado: |
San Salvador, El Salvador :
Ministerio de Educación,
1999.
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| Edición: | Primera edición. |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | Ver en el OPAC |
| Etiquetas: |
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Tabla de Contenidos:
- La necesidad de leer y el hábito de la lectura – Cuidado de los libros – Partes que integran la presentación e impresión de un libro – El diccionario – La enciclopedia – Los maestros en el uso de las fuentes de información – Uso eficaz y eficiente de las fuentes de información – Ideas básicas para iniciar la biblioteca con la proyección de un Centro de Recursos para el Aprendizaje – Algunas tareas del encargado de la función bibliotecaria – Los estudiantes organizados en un club de amigos de la biblioteca – Características principales de las bibliotecas: escolar y del aula – Visión flexible de la integración de la biblioteca – La biblioteca se debe iniciar sobre la base de los recursos ya existentes – Se pueden integrar por áreas – Quienes pueden manejar la biblioteca – Cómo puede funcionar
- - Definir quiénes serán los usuarios – Modo en que se deben organizar los recursos – Organización del espacio – Contribución que ofrece a los educandos la organización de la biblioteca – Organización técnica de la biblioteca con la proyección de un Centro de Recursos para el Aprendizaje – El catálogo de adquisición – Clasificación de los libros – Catalogación de los recursos – Las actividades, proceso de elaboración – Los colaboradores de la biblioteca – Cómo proteger los libros haciendo buen uso de ellos – Préstamo de los recursos.