Incidencia del programa comprendo en el desarrollo de las competencias en las áreas curriculares de lenguaje y matemáticas en los niños-as del primer ciclo de educación básica de la Zona Oriental en el período de abril-noviembre de 2007 : determinar la práctica pedagógica constructivista en el programa comprendo para el desarrollo de las competencias de comprensión lectora y aplicación del conocimiento matemático en el entorno, en los estudiantes de tercer grado de educación básica del Departamento de La Unión en el período de abril-noviembre de 2007/
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Outros Autores: | , , |
| Formato: | Tese Livro |
| Idioma: | espanhol |
| Publicado em: |
San Miguel :
FMO, UES,
2007.
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| Acesso em linha: | Recurso Electrónico (PDF) Ver no OPAC |
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MARC
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| 094 | |a Educación |b B-11 | ||
| 100 | 1 | |a Baires Pereira, Letis Maritza. | |
| 245 | 1 | 0 | |a Incidencia del programa comprendo en el desarrollo de las competencias en las áreas curriculares de lenguaje y matemáticas en los niños-as del primer ciclo de educación básica de la Zona Oriental en el período de abril-noviembre de 2007 : |b determinar la práctica pedagógica constructivista en el programa comprendo para el desarrollo de las competencias de comprensión lectora y aplicación del conocimiento matemático en el entorno, en los estudiantes de tercer grado de educación básica del Departamento de La Unión en el período de abril-noviembre de 2007/ |c Letis Maritza Baires Pereira, Livida Verónica Perdomo Villalobos, Blanca Elizabeth Sosa Cruz. |
| 260 | |a San Miguel : |b FMO, UES, |c 2007. | ||
| 300 | |a 298 h. : |b il., fotografías a color, gráficas ; |c 28 cm. + |e 1 disco de computadora (4 3/4 plg.) | ||
| 502 | |a Tesis (Licenciatura en Ciencias de la Educación)--Universidad de El Salvador, San Miguel, 2007. | ||
| 505 | 2 | |a Base curricular de la Educación Nacional -- La educación básica en el sistema educativo nacional -- Plan de Educación 2021 -- Unidades didácticas planteadas por comprendo -- Competencias desarrolladas por el programa comprendo en las áreas de lenguaje y matemáticas. | |
| 592 | |a Aportes preliminares al Programa Comprendo -- Plan Nacional de Educación 2021 -- Qué es Comprendo --Lenguaje: comprensión lectora -- Matemáticas: aplicación del conocimiento en el entorno | ||
| 700 | 1 | |a Perdomo Villalobos, Livida Verónica. | |
| 700 | 1 | |a Sosa Cruz, Blanca Elizabeth. | |
| 700 | 1 | |9 1919 |a Avilés Cordero, Emilio |e asesor. | |
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