Aplicación del modelo constructivista en la enseñanza de la asignatura de matemática, en el área de razonamiento lógico, en los estudiantes de primer ciclo de educación básica del Centro Escolar Lotificación Santa Cristina, del distrito 08-13 del municipio de San Luis Talpa /

La Reforma Educativa ha llegado a las aulas de las instituciones educativas, el maestro se ha sometido a un profundo cambio de enfoque del proceso de enseñanza aprendizaje. Uno de los modelos a implementar en el constructivismo, cuyo objetivo primordial es aportar por el logro de aprendizajes signif...

Szczegółowa specyfikacja

Opis bibliograficzny

1. autor:	Cerón García, Marta Rosalva
Kolejni autorzy:	Córtez de Vásquez, María del Carmen (coautor), Leiva Larreynaga, Roselia (coautor), Salmerón de Jaime, Milagro de la Paz (docente director), Girón Ascencio, Rafael (coordinador)
Format:	Praca dyplomowa Książka
Język:	hiszpański
Hasła przedmiotowe:	Método de Enseñanza Matemática > Enseñanza Matemática > Método de estudio Modelo constructivista
Dostęp online:	https://hdl.handle.net/20.500.14492/12585 Ver en el OPAC
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!