Potenciar la capacidad de aprender a aprender /
Estructurado en dos partes, la primera responde a la pregunta ¿qué cambiar para aprender? en la que muestra cómo propiciar un auto concepto positivo de los alumnos para aprender y brinda las bases teóricas que permiten comprender las estructuras cognitivas del aprendizaje. En la segunda parte explic...
Uloženo v:
| Hlavní autor: | |
|---|---|
| Další autoři: | , |
| Médium: | Kniha |
| Jazyk: | španělština |
| Vydáno: |
México, Distrito Federal :
Alfaomega Grupo Editor,
2003, c2003
|
| Vydání: | Primera edición |
| Témata: | |
| On-line přístup: | Zobrazit v on-line katalogu |
| Tagy: |
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MARC
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| 037 | |a Alfaomega Grupo Editorial; Pitágoras 1139 Co. del Valle, o3100 México, Distrito Federal; emai: libreríapitagoras@alfaomega.com.mx; Web: http://www.alfaomega.com.mx | ||
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| 082 | 0 | 4 | |a 371.30281 |b O586p |2 21 |
| 100 | 1 | |a Ontoria Peña, Antonio |e autor | |
| 245 | 1 | 0 | |a Potenciar la capacidad de aprender a aprender / |c Antonio Ontario Peña, Juan Pedro R. Gómez, Ana Molina Rubio |
| 250 | |a Primera edición | ||
| 260 | |a México, Distrito Federal : |b Alfaomega Grupo Editor, |c 2003, c2003 | ||
| 300 | |a 185 páginas : |b ilustrado, mapas, diagramas) ; |c 23 cm | ||
| 336 | |a Texto |b txt |2 rdacontent | ||
| 337 | |a No mediado |b n |2 rdamedia | ||
| 338 | |a Volumen |b nc |2 rdacarrier | ||
| 504 | |a Bibliografía | ||
| 520 | |a Estructurado en dos partes, la primera responde a la pregunta ¿qué cambiar para aprender? en la que muestra cómo propiciar un auto concepto positivo de los alumnos para aprender y brinda las bases teóricas que permiten comprender las estructuras cognitivas del aprendizaje. En la segunda parte explica el cómo aprender para cambiar, en la que presenta el uso de técnicas actuales como las supernotas, los mapas conceptuales, los mapas mentales, redes conceptuales y mapas semánticos, mostrando cómo incorporarlas a la dinámica de trabajo del salón de clases. Aprender y enseñar en una nueva sociedad - Mejorar la capacidad de aprender - Aprender es construir conocimientos - Clima mental de estudio-aprendizaje y mejora del rendimiento - Significación de las estrategias de aprendizaje - Las supernotas, una técnica para tomar apuntes - Los mapas conceptuales - Los mapas mentales - Las redes conceptuales - Los mapas semánticos - Bases comunes de las técnicas de aprender a aprender - Técnicas para aprender a aprender y metodología del aula. | ||
| 650 | 7 | |a Métodos de estudio |2 LEMB | |
| 653 | 2 | |a Mapas conceptuales | |
| 653 | 2 | |a Mapas mentales | |
| 650 | 7 | |a Didáctica |2 LEMB | |
| 700 | 1 | |a R. Gómez, Juan Pedro |e autor | |
| 700 | 1 | |a Molina Rubio, Ana |e autora | |
| 991 | |a bc_dina | ||
| 992 | |a 29/07/2011 | ||
| 942 | |c Books | ||
| 999 | |c 130542 |d 130542 | ||
| 952 | |1 Disponible |8 Colección General |a Biblioteca Central |b Biblioteca Central |c Colección General |d 2012-08-15 |e Editorial La Ceiba |g 11.70 |i 060312 |l 23 |o 371.30281 O586p |p 10043509 |r 2019-09-27 00:00:00 |s 2019-09-04 |w 2017-09-08 |y Books | ||