¿Cómo se aprende a leer y a escribir en la escuela salvadoreña?: las prácticas educativas para el aprendizaje de la lectoescritura en el primer ciclo de educación básica/

Sábháilte in:
Sonraí bibleagrafaíochta
Údair chorparáideacha: Dirección Nacional de Monitoreo y Evaluación, Ministerio de Educación (El Salvador)
Formáid: LEABHAR
Teanga:Spáinnis
Foilsithe / Cruthaithe: San Salvador, El Salvador : Fepade. Dnme, 2005
Eagrán:1a ed.
Ábhair:
Rochtain ar líne:Amharc in OPAC
Clibeanna: Cuir clib leis
Níl clibeanna ann, Bí ar an gcéad duine le clib a chur leis an taifead seo!

MARC

LEADER 00000cam a2200000a 44500
001 BFMO83634
003 SV-SsUSB
005 20121207150529.0
008 100820s2005 es do g b 000 0 spa d
040 |a SV-SsUSB  |b spa 
043 0 |a es 
082 0 4 |a Es372.41  |b C735  |2 21 
245 0 1 |a ¿Cómo se aprende a leer y a escribir en la escuela salvadoreña?:  |b las prácticas educativas para el aprendizaje de la lectoescritura en el primer ciclo de educación básica/  |c Ministerio de Educación, Dirección Nacional de Monitoreo y evaluación. 
250 |a 1a ed. 
260 |a San Salvador, El Salvador :  |b Fepade.  |b Dnme,  |c 2005 
300 |a 262 p. :  |b fotografía, tablas;  |c 20 cm. 
504 |a Bibliografía (p. 260-262). 
505 0 |a Presentación -- 1. Antecedentes del estudio -- 2. Fundamentación teórica -- 3. Estrategia metodológica -- 4. Los métodos empleados por docentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectura y escritura -- 5. Condiciones pedagógicas de las aulas de los tres grados que constituyen el primer ciclo de educación básica -- 6. Los recursos educativos que se utilizan en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectoescritura -- 7. El proceso o sistema de evaluación que emplean los/as docentes con sus estudiantes -- 8. Qué procedimientos y criterios se aplican para asignar grados? -- 9. Convergencias y divergencias entre las prácticas pedagógicas y las indicaciones del MINED -- 10. Qué factores influyen el proceso de enseñanza-aprendizaje de la lectura, escritura y compresión lectora? -- 11. A manera de conclusiones generales -- 12. A manera de recomendaciones generales -- Anexos -- Bibliografía -- Índices. 
650 7 |a Educación  |x Enseñanza.  |2 lemb 
650 7 |a Facilidad de lectura.  |2 lemb 
650 7 |a Métodos de estudio.  |2 lemb 
710 2 |a Dirección Nacional de Monitoreo y Evaluación 
710 2 |a Ministerio de Educación (El Salvador) 
942 |2 Dewey Decimal Classification  |c Books 
999 |c 15306  |d 15306 
952 |1 Disponible  |2 Dewey Decimal Classification  |8 Colección Nacional  |a Biblioteca Facultad Multidisciplinaria Oriental  |b Biblioteca Facultad Multidisciplinaria Oriental  |c Colección Nacional  |d 2012-12-07  |i 50013159  |l 1  |o Es372.41 C735  |p 50013159  |r 2018-10-02 00:00:00  |s 2018-09-26  |w 2012-12-07  |y Books 
952 |1 Disponible  |2 Dewey Decimal Classification  |8 Colección Nacional  |a Biblioteca Facultad Multidisciplinaria Oriental  |b Biblioteca Facultad Multidisciplinaria Oriental  |c Colección Nacional  |d 2012-12-07  |i 50013160  |l 3  |o Es372.41 C735  |p 50013160  |r 2018-08-10 00:00:00  |s 2018-08-10  |w 2012-12-07  |y Books 
952 |1 Disponible  |2 Dewey Decimal Classification  |8 Colección Nacional  |a Biblioteca Facultad Multidisciplinaria Oriental  |b Biblioteca Facultad Multidisciplinaria Oriental  |c Colección Nacional  |d 2012-12-07  |i 50013161  |l 0  |o Es372.41 C735  |p 50013161  |r 2012-12-07 00:00:00  |w 2012-12-07  |y Books 
952 |1 Disponible  |2 Dewey Decimal Classification  |8 Colección Nacional  |a Biblioteca Facultad Multidisciplinaria Oriental  |b Biblioteca Facultad Multidisciplinaria Oriental  |c Colección Nacional  |d 2012-12-07  |i 50013162  |l 2  |o Es372.41 C735  |p 50013162  |r 2013-11-04 00:00:00  |s 2013-10-23  |w 2012-12-07  |y Books 
952 |1 Disponible  |2 Dewey Decimal Classification  |8 Colección Nacional  |a Biblioteca Facultad Multidisciplinaria Oriental  |b Biblioteca Facultad Multidisciplinaria Oriental  |c Colección Nacional  |d 2012-12-07  |i 50013163  |l 0  |o Es372.41 C735  |p 50013163  |r 2012-12-07 00:00:00  |w 2012-12-07  |y Books