Problemas de aprendizaje en la àrea de lectura, escritura y càlculo matemàtico en niños y niñas que cursan el primer ciclo de educaciòn bàsica y la repercusiòn en la conducta, del Centro Escolar Tomàs Medina de la ciudad de Santa Ana, durante los meses de marzo a octubre del año escolar 2014 y la propuesta de intervenciòn psicopedagògica /
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| প্রধান লেখক: | |
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| অন্যান্য লেখক: | |
| বিন্যাস: | গবেষণাপত্র গ্রন্থ |
| ভাষা: | স্প্যানিশ |
| প্রকাশিত: |
Santa Ana, El Salvador:
Universidad de El Salvador,
2015.
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| বিষয়গুলি: | |
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অনুরূপ উপাদানগুলি: Problemas de aprendizaje en la àrea de lectura, escritura y càlculo matemàtico en niños y niñas que cursan el primer ciclo de educaciòn bàsica y la repercusiòn en la conducta, del Centro Escolar Tomàs Medina de la ciudad de Santa Ana, durante los meses de marzo a octubre del año escolar 2014 y la propuesta de intervenciòn psicopedagògica /
- Problemas de aprendizaje en las áreas de lectura, escritura y cálculo matemático en niños y niñas que cursan el primer ciclo de educación básica y la repercusión en la conducta, del Centro Escolar Tomás Medina de la ciudad de Santa Ana, durante los meses de marzo a octubre del año escolar 2014 y la propuesta de intervención psicopedagógica
- Problemas de aprendizaje en las áreas de lectura, escritura y cálculo matemático en niños y niñas que cursan el primer ciclo de educación básica y la repercusión en la conducta, del Centro Escolar Tomás Medina de La Ciudad de Santa Ana, durante los meses de marzo a octubre del año escolar 2014 y la propuesta de intervención psicopedagógica.
- “Problemas de aprendizaje en las áreas de lectura, escritura y cálculo matemático en niños y niñas que cursan el primer ciclo de educación básica y la repercusión en la conducta, del Centro Escolar Tomás Medina de la Ciudad de Santa Ana, durante los meses de Marzo a Octubre del año escolar 2014 y la propuesta de intervención psicopedagógica.”
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