The impact of the communicative approachon the teaching-learning process of english as a foreign language to students from second year of general high School at Instituto Nacional Albert Camus, in San Salvador, from january to june 2016 /

Zapisane w:
Opis bibliograficzny
1. autor: Arias Ramos, María Idalia (autor.)
Kolejni autorzy: Barahona Teodoro, Evelyn Josefina (autor), Martínez Martínez, Ana Gabriela (autor), Carranza, Miguel Angel (docente director), Landaverde, Manuel Alexander (docente coordinador)
Format: Praca dyplomowa Książka
Język:angielski
Dostęp online:http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/13562
Ver en el OPAC
Etykiety: Dodaj etykietę
Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!