Enseñando Bilogía con las TIC
Enseñanza de las ciencias: a cara y cruz -- La ciencia en el aula -- La enseñanza de la biología en la escuela secundaria -- El aporte de los recursos TIC a la enseñanza de labiología -- Ecosistemas -- La célula -- Evolución -- Genética -- Cuerpo humano y salud -- Entrevistas a profesionales de la s...
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| Otros Autores: | , |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Edición: | Primera edición |
| Colección: | Integración de la tecnología educativa en el aula
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Ver en el OPAC |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 999 | |c 186473 |d 187073 | ||
| 020 | |a 9789871486724 | ||
| 037 | |b Cengage Learning ; Ciudad Autonoma de Buenos Aires, Argentina ; web www.cengage.com | ||
| 040 | |a SV-SsUSB |b spa |e rda | ||
| 082 | 0 | 4 | |2 21 |a 371.125 |b S356i |
| 245 | 1 | 0 | |a Enseñando Bilogía con las TIC |c Pablo Salomón |
| 250 | |a Primera edición | ||
| 264 | |a Argentina : |b Cengage Learning, |c 2012 | ||
| 300 | |a 3 volumenes : |b ilustraciones ; |c 23 cm. | ||
| 336 | |2 rdacontent |a texto |b txt | ||
| 337 | |2 rdamedia |a sin mediación |b n | ||
| 338 | |2 rdacarrier |a volumen |b nc | ||
| 490 | |a Integración de la tecnología educativa en el aula | ||
| 500 | |a Resumen tomado de la página web de la editorial www.cengage.com | ||
| 500 | |a La biblioteca cuenta con la serie completa : Enseñando biología con la TIC -- Enseñar lengua y literatura con las TIC -- Enseñando física con las TIC | ||
| 504 | |a Incluye bibliografía | ||
| 505 | |a Enseñando Biología con las TIC de Pablo Salomón -- Enseñar Lengua y Literatura con las TIC de Cecilia Magadán -- Enseñando Física con las TIC de Jorge Petrosino. | ||
| 520 | |a Enseñanza de las ciencias: a cara y cruz -- La ciencia en el aula -- La enseñanza de la biología en la escuela secundaria -- El aporte de los recursos TIC a la enseñanza de labiología -- Ecosistemas -- La célula -- Evolución -- Genética -- Cuerpo humano y salud -- Entrevistas a profesionales de la salud. | ||
| 520 | |a Los docentes que recién se inician en la integración de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) a su práctica profesional, necesitan recursos tecnológicos adecuados, esperan recibir una capacitación intensiva, tanto instrumental como pedagógica, y reclaman tiempo para la ejercitación, la práctica, la planifi cación y la evaluación de sus nuevas habilidades. Pero, por sobre todo, demandan razones de peso para emprender un cambio que los alejará inexorablemente de las didácticas tradicionales en las que fueron formados y que, para tener un cabal sentido, deberá dar origen a nuevas y transformadoras prácticas de aula. Este libro procura transmitir a los docentes una idea sencilla: que la integración de TIC a la enseñanza es posible y puede alcanzarse con naturalidad si se respetan los más básicos principios de la pedagogía, en particular aquél que señala que “A hacer se aprende haciendo”.Plena de recursos actualizados y estrategias concretas, la presente obra ha sido concebida para motivar y acompañar a los educadores en el proceso de integrar las TIC a sus labores cotidianas, una tarea ineludible en los tiempos que corren. | ||
| 521 | |a General | ||
| 586 | |a Premio al libro de Educación de la Fundación El libro de edición 2011/12 | ||
| 650 | 7 | |2 lemb |a Educación |v Tecnología de la información | |
| 650 | 7 | |2 Lemb |a Tecnología de la información |9 549 | |
| 650 | 7 | |2 Lemb |a Biología |x Enseñanza | |
| 653 | |a Tecnología y Comunicación. | ||
| 700 | |a Petrosino, Jorge |e autor | ||
| 700 | |a Magadán Cecilia |e autor | ||
| 830 | |a Integración de la tecnología educativa en el aula | ||
| 942 | |2 Dewey Decimal Classification |c Books | ||
| 990 | |a bc_montano | ||
| 990 | |a bc_montano | ||
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