Autismo y música /
Musicoterapia -- Historia de la música -- Autismo -- ¿Qué es el autismo -- Metodología -- Música como herramienta terapéutica en el abordaje del autismo? -- Procesamiento y análisis de los datos -- Análisis cualitativo de los datos.
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| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | español |
| Edición: | Tercera edición |
| Colección: | Investigación - Psicología
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Ver en el OPAC |
| Etiquetas: |
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MARC
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| 020 | |a 9789875720282 ( 13 digitos de tercera edición ) | ||
| 037 | |b Editorial: Cientifica Universitaria de Cordoba ; Argentina | ||
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| 100 | 1 | 0 | |a Gígena, Florencia |e autor |
| 245 | 1 | 0 | |a Autismo y música / |c Florencia Gígena |
| 250 | |a Tercera edición | ||
| 264 | |a Argentina : |b Universitas. Editorial Científica Universitaria, |c ©2015 | ||
| 300 | |a 163 páginas ; |c 21 cm. | ||
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| 490 | |a Investigación - Psicología | ||
| 500 | |a Resumen tomado del sitio web de la editorial | ||
| 500 | |a En la portada: "Donde mueren las palabras, comienza la música" / E. Muiño | ||
| 504 | |a Incluye bibliografía | ||
| 520 | |a Musicoterapia -- Historia de la música -- Autismo -- ¿Qué es el autismo -- Metodología -- Música como herramienta terapéutica en el abordaje del autismo? -- Procesamiento y análisis de los datos -- Análisis cualitativo de los datos. | ||
| 520 | |a La música es, por excelencia, uno de los recursos expresivos más utilizados por las distintas culturas y pueblos para dar vía libre a los sentimientos, las emociones y auspicia un contacto especial entre los seres humanos, sin necesidad de utilizar el lenguaje oral. ¿Qué es la musicoterapia? ¿Es posible su aplicación en el abordaje del autismo? La investigación surgió a partir de estos interrogantes; el objetivo central consistió en especificar cómo se está trabajando el autismo mediante la música, es decir, cuál es la modalidad que se está implementando en la actualidad. A tal fin, se desarrollan aspectos teóricos relacionados con la musicoterapia y los beneficios que aporta esta disciplina en el abordaje del autismo, entendiendo a este último como un Trastorno Generalizado del Desarrollo (TGD). Se incluyen también las entrevistas realizadas a profesionales con la finalidad de tener conocimiento de la realidad actual y acceder a las diversas prácticas existentes. | ||
| 521 | |a general | ||
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| 653 | |a Terapia musical para niños | ||
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