¿Cómo investigar en educación? /
En la presente obra, los autores socializan su extensa experiencia en el campo de la investigación educativa. Ambos de manera conjunta han estado al frente de los programas de investigación llevados a cabo durante los últimos quince años en la innovación pedagógica del Instituto Alberto Merani, e in...
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
|---|---|
| Ētahi atu kaituhi: | |
| Hōputu: | Pukapuka |
| Reo: | Pāniora |
| Putanga: | Segunda edición |
| Rangatū: | Pedagogía dialogante
|
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | Ver en el OPAC |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
|
Rārangi ihirangi:
- La Ciencia
- ¿Qué es la ciencia?
- Los orígenes de la ciencia
- Los límites de la ciencia
- Clasificación de las ciencias
- Precepción y representación
- Niveles jerárquicos en las ciencias
- El método científico
- Metodología de la investigación científica
- Método
- Técnica
- Clases de invstigación
- La investigación en la educación
- Enfoque práctico
- Elección del tema
- Delimitación del tema
- La pregunta de investigación
- Hipótesis
- Objetivos
- Justificación
- Marco de referencia
- Título
- Introducción
- Cronograma
- Materiales y presupuesto
- Consideraciones para el escrito final.