Guía de actualización metodológica para docentes con el enfoque Escuela Inclusiva de tiempo pleno : Una escuela para todos y para ca uno

Geahča maid

• Enciclopedia práctica de Pedagogía : la escuela
• Prácticas pedagógicas de profesores en centros educativos contemplados en el plan piloto de las Escuelas Inclusivas de Tiempo Pleno, como estrategia del rediseño del aula del Plan Social Educativo en el Departamento de San Vicente durante el periodo de marzo a agosto de 2013
  Dahkki: Vaquerano Osorio, Wilmer De La Cruz
  Almmustuhtton: (2024)
• "Los Procesos administrativos en el sistema integrado número 7 de las Escuelas inclusivas de tiempo pleno en el Municipio de Ahuachapán" /
  Dahkki: Duarte Quintanilla, Carlos Enrique
• El aprendizaje grupal, su aplicacion metodologica e incidencias en el proceso de enseñanza-aprendizaje del profesorado en ciencias sociales, septiembre-noviembre de 2004
  Dahkki: Alfaro de Chafoya, Rosa María, et al.
  Almmustuhtton: (2024)
• Efectos del modelo pedagógico conocido como Flipped Classroom o aula invertida en el proceso de enseñanza- aprendizaje que desarrollan docentes y estudiantes de la Maestría en Formación para la Docencia Universitaria de la Universidad de El Salvador durante el periodo 2023 /
  Dahkki: Ortíz Márquez, Lisandro Sigfredo