Interactuar y conocer : desafíos y regulaciones sociales en el desarrollo cognitivo /
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| Format: | Llibre |
| Idioma: | espanyol francès |
| Edició: | Primera edición |
| Col·lecció: | Psicopedagogía y aprendizaje
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| Matèries: | |
| Accés en línia: | Veure a l'OPAC |
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Taula de continguts:
- Niveles de organización cognitiva y permeabilidad al conflicto socio-cognitivo-- Mecanismos generados de progreso en la resolución de díadas de un producto de dos conjuntos por niños de 5-6 años-- Conflicto cognitivo y construcción de la noción derecha/izquierda-- Resolución de problemas en díadas y progresos cognitivos en niños de 11 a 13 años: dinámicas interactivas y mecanismos socio-cognitivos