Taller de lectura y redacción enfoque por competencias, según el Marco Curricular Común (MCC)
Menuda tarea la que se propone este texto: que comprendas y produzcas textos mientras desarollas las competencias estipuladas en el Marco curricular Común (MCC) ¿Qué significa esto? En este libro se brindan elementos para que repases lo que sabes de lectura y redacción de textos y asimiles los conc...
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| Автор: | |
|---|---|
| Інші автори: | , , |
| Формат: | Книга |
| Мова: | Іспанська |
| Редагування: | segunda edición |
| Предмети: | |
| Онлайн доступ: | Переглянути в OPAC |
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MARC
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| 037 | |b McGraw-Hill ; Lomas de Santa Fe, Contadero, 01219 Ciudad de México, CDMX, México | ||
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| 082 | 0 | 4 | |a 460 |b D453t |2 21 |
| 100 | 1 | |a De la Torre Zermeño, Francisco Javier |e autor | |
| 245 | 1 | 0 | |a Taller de lectura y redacción |c Francisco Javier De la Torre Zermeño, Silvia Mercedes Dufóo Maciel, Samia de la Torre Abraham ; con la colaboración de María del Carmen Hinojosa Espinosa |b enfoque por competencias, según el Marco Curricular Común (MCC) |
| 250 | |a segunda edición | ||
| 264 | |a México, Distrito Federal : |b McGraw-Hill Interamericana, |c ©2014 | ||
| 300 | |a 2 volumenes páginas (a color) ; |c 27 cm | ||
| 336 | |2 rdacontent |a texto |b txt | ||
| 337 | |2 rdamedia |a sin mediación |b n | ||
| 338 | |2 rdacarrier |a volumen |b nc | ||
| 504 | |a Incluye bibliografía | ||
| 505 | |a Competencias -- Practicas el proceso comunicativo -- Prácticas el proceso de lectura y escritura -- Redactas prototipos textuales -- Practicas el uso del lexico y la semántica -- redactas textos personales -- Clasificas textos personales -- Practicas el uso del léxico y la semántica -- redacción de textos expositivos -- Clasificas los textos expositivos. Volumen II. Redactas textos funcionales -- Clasificar textos funcionales -- Prácticas el uso del léxico y la semántica -- Redactas textos persuasivos -- Clasificas los textos persuasivos -- Redactas ensayos -- Redactas textos recreativos -- Clasificas textos recreativos. | ||
| 520 | |a Menuda tarea la que se propone este texto: que comprendas y produzcas textos mientras desarollas las competencias estipuladas en el Marco curricular Común (MCC) ¿Qué significa esto? En este libro se brindan elementos para que repases lo que sabes de lectura y redacción de textos y asimiles los conceptos y métodos del procesos comunicativo. Al mismo tiempo, se presentan diversas dexxiones para que desarrolles habilidades (como redactar textos sencillos o aplicar las reglas ortográficas) y apliques actitudes que te permitan apropiarte de lo aprendido. En conjunto, esos conocimientos, habilidades y actitudes constituyen una competencia. porv Tanto, lo que se propone en el libro es que desarrolles competencias para tener una mejor comunicación oral y escrita. No se trata que demuestres en un examen final que sabes leer y escribir. Más bien al conocer y aplicar el proceso comunicativo a lo largo del curso harás evidente que has adoptado una actitud que favorece el aprendizaje y que por añadidura, has adquirido los conocimientos y desarrollado las habilidades que te permitirán seguir aprendiendo en esta y otras asignaturas. Así, al usar este texto desarrollarás actitudes proactivas y habilidades para encarar situaciones problemáticas de manera fundamentada, con conocimientos sólidos. y es justo esto lo que te permitirá insertarte mejor en diversos ámbitos del mundo actual, glogalizado. | ||
| 521 | |a general | ||
| 650 | 7 | |2 lemb |a Linguística |9 18673 | |
| 650 | 7 | |2 embne |a Escritura |9 2473 | |
| 650 | 7 | |2 lemb |a Lectura |9 2718 | |
| 653 | |a Lengua española | ||
| 700 | 1 | |a Dufóo Maciel, Silvia Mercedes |e autor | |
| 700 | 1 | |a Torre Abraham, Samia de la |e autor | |
| 700 | 1 | |a Hinojosa Espinosa, María del Carmen |e colaborador | |
| 942 | |2 Dewey Decimal Classification |c Books | ||
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