Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : una interpretación constructivista /
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| Médium: | Kniha |
| Vydání: | Segunda edición |
| Témata: | |
| On-line přístup: | Zobrazit v on-line katalogu |
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MARC
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| 100 | 1 | |a Díaz Barriga Arceo, frida |e autor | |
| 245 | 1 | |a Estrategias docentes para un aprendizaje significativo : |b una interpretación constructivista / |c Frida Díaz Barriga Arceo, Gerardo Hernández Rojas | |
| 250 | |a Segunda edición | ||
| 264 | |a México : |b McGraw-Hill Interamericana , |c 2002 | ||
| 264 | |c ©2002 | ||
| 300 | |a 465 páginas |c 27cm | ||
| 336 | |2 rdacontent |a texto |b txt | ||
| 337 | |2 rdamedia |a no mediado |b n | ||
| 338 | |2 rdacarrier |a volumen |b nc | ||
| 500 | |a Incluye índice | ||
| 504 | |a Bibliografías: páginas 439-458 | ||
| 505 | |a La función mediadora del docente y la intervención educativa-- Constructivismo y aprendizaje significativo-- La motivación escolar y sus efectos en el aprendizaje-- Aprendizaje cooperativo y proceso de enseñanza-- Estrategias de enseñanza para la promoción de aprendizajes significativos-- Estrategias para el aprendizaje significativo: fundamentos, adquisición y modelos de intervención-- Estrategias para el aprendizaje significativo II: comprensión y composición de textos-- Constructivismo y evaluación psicoeducativa | ||
| 521 | |a General | ||
| 650 | |a Aprendizaje | ||
| 650 | |a Motivación | ||
| 650 | |a Constructivismo | ||
| 653 | |a Estrategias de enseñanza | ||
| 653 | |a Aprendizaje significativo | ||
| 700 | |a Hernández Rojas, Gerardo |e autor | ||
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