Análisis comparativo de la implementación metodológica del manual de participación estudiantil para el fortalecimiento de la convivencia escolar, su incidencia e impacto en las relaciones de estudiante-estudiante, estudiante-docente en la Comunidad Educativa de Centro Escolar Juana López código 11594 y Centro Escolar Cantón Santa Bárbara código 11382 y el perfil de propuesta alternativa de implementación.

Bibliografiske detaljer

Hovedforfatter:	López Acosta, Carmen Elena (autora)
Andre forfattere:	Perez Calles, Sayra Sirall Samanta (autora), Rodriguez, Gloria Milagro de (docente director), Mendoza Noyola, Renato Arturo (docente coordinador)
Format:	Tesis Bog
Fag:	Convivencia escolar estudiante-estudiante,Estudiante-Docente
Online adgang:	http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/12627 Ver en el OPAC
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