El trabajo cooperativo en el aula como estrategia docente y su incidencia en el aprendizaje significativo de los estudiantes de tercer ciclo de educación básica en la asignatura de estudios sociales turno matutino de los Centros Escolares Profesor Justo González y Colonia El Milagro del Municipio de San Marcos Departamento de San Salvador año 2016.
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| Acceso en línea: | http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/12651 Ver en el OPAC |
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Biblioteca de Ciencias y Humanidades
| Número de Clasificación: |
370 D352e |
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