Literatura y cultura : la lectura como práctica de investigación y docencia universitaria /
El objetivo principal de este libro es pensar y hacer pensar sobre modos de construir objetos y realizar prácticas de producción de conocimiento (monografías, ponencias, artículos, tesis), prácticas en y por las que se vinculan investigación y docencia universitaria. Por ello se otorga centralidad a...
Guardado en:
| Hovedforfatter: | |
|---|---|
| Andre forfattere: | , , , , |
| Format: | Bog |
| Sprog: | spansk |
| Udgivelse: | 1a. edición |
| Fag: | |
| Online adgang: | Ver en el OPAC |
| Tags: |
Ingen Tags, Vær først til at tagge denne postø!
|
MARC
| LEADER | 00000nam a2200000 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 003 | SV-SsUSB | ||
| 005 | 20180216103820.0 | ||
| 007 | ta | ||
| 008 | 150426s2011 arg g 000 0 spa d | ||
| 999 | |c 22687 |d 22687 | ||
| 020 | |a 9789875912779 | ||
| 037 | |a Editorial Brujas. www.editorialbrujas.com.ar publicaciones@editorialbrujas.com.ar | ||
| 040 | |a SV-SsUSB |c SV-SsUSB |b spa |e rda | ||
| 082 | |2 306 |a F377l |b 21 | ||
| 100 | 1 | |a Fassi, María Lidia |e autor | |
| 245 | 1 | 0 | |a Literatura y cultura : |h |b la lectura como práctica de investigación y docencia universitaria / |c María Lidia Fassi ; colaboradores Patricia Rotger [y otros cinco] |
| 250 | |a 1a. edición | ||
| 264 | |a Córdoba |b Brujas |c ©2011 | ||
| 300 | |a 221 páginas ; |c 24 cm | ||
| 336 | |2 rdacontent |a texto |b txt | ||
| 337 | |2 rdamedia |a no mediado |b n | ||
| 338 | |2 rdacarrier |a volumen |b nc | ||
| 500 | |a Resumen tomado de la página web de la editorial | ||
| 504 | |a Incluye bibliográfia | ||
| 505 | |a Entrevista -- Leer/hacer leer sentidos y dar valor a una posición de lectura -- Una perspectiva y diversas lecturas uso libre del policial -- Dimensiones sociales de las polémicas discursivas en torno a la cultura Riocuartense de la década de los 50 -- Los inrockuptibles: tiempos de globalización y de construcciónes identitarias focalizadas desde la megalópolis. | ||
| 520 | |a El objetivo principal de este libro es pensar y hacer pensar sobre modos de construir objetos y realizar prácticas de producción de conocimiento (monografías, ponencias, artículos, tesis), prácticas en y por las que se vinculan investigación y docencia universitaria. Por ello se otorga centralidad a la lectura, y se la caracteriza como una actividad compleja que juega en un espacio doble, entre la indeterminación y la regulación de los sentidos, como una posición que privilegia los recorridos del lector y el acto productor más que reproductor. Aunque los campos discursivos seleccionados pertenecen a la cultura argentina, las construcciones de objeto son presentadas de manera más general como travesías por un proceso de investigación, como practicas de teoría, con el fin de orientar a los lectores sobre la productividad de un modo de leer ya no textos aislados sino un corpus o campo metodológico. Se usan diversas “herramientas” discursivas (representaciones, polémicas, identidades) para delimitar corpus en las intersecciones de la literatura y la cultura de masas, urbana –del centro o del barrio-, local y/o global. Dichos recortes posibilitan la descripción e interpretación de relaciones polémicas entre textos, géneros discursivos y tradiciones criticas. Asimismo, se incorporan lecturas de colaboradoras que dan muestra de la singularidad de cada escritura. El aporte central consiste, entonces, en aproximaciones a la lectura como práctica académica y de investigación, desde la perspectiva discursiva o desde su articulación a la mirada sociológica. | ||
| 521 | |a General | ||
| 650 | 7 | |2 lemb |a Teoría literaria | |
| 650 | 7 | |2 lemb |a Sociología de la cultura | |
| 700 | 1 | |a Rotger, Patricia, |e colaborador | |
| 700 | 1 | |a Moreno, Marcelo Alejandro |e colaborador | |
| 700 | 1 | |a Vega, María Angélica |e colaborador | |
| 700 | 1 | |a Wojnacki Fonseca, Laura |e colaborador | |
| 700 | 1 | |a Acinas, María Cecilia | |
| 942 | |2 Dewey Decimal Classification |c Books | ||
| 990 | |a bc_rosy | ||
| 990 | |a bc_montano | ||
| 990 | |a bc_dina | ||
| 952 | |1 Disponible |2 Dewey Decimal Classification |8 Colección General |a Biblioteca Central |b Biblioteca Central |c Colección General |d 2015-11-09 |e Prolibros |g 20.43 |i 68984 |l 1 |o 306 F377l |p 10052178 |r 2019-02-25 00:00:00 |s 2019-02-25 |w 2017-03-29 |y Books | ||
| 952 | |1 Disponible |2 Dewey Decimal Classification |8 Colección General |a Biblioteca Central |b Biblioteca Central |c Colección General |d 2017-03-16 |e Prolibros |g 16.34 |i 69864 |l 0 |o 306 F377l |p 10053058 |r 2017-12-01 00:00:00 |w 2017-12-01 |y Books | ||