Aplicación del arte como estrategia inclusiva en el aula, sistematización de la experiencia y construcción de propuesta para el profesorado de segundo ciclo de educación básica en centros escolares, Zona 1, Sector educativo 10, Ciudad de San Miguel, turno matutino. Febrero-julio 2020 /

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Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Aparicio Grady, Gabriela Edith (aspirante.)
Άλλοι συγγραφείς:	Barahona Barahona, Sara Abigail (aspirante.), Chica Marquez, Gladis Dolores (aspirante.), Vásquez Luna, Ana Dinora (aspirante.), Meza Melgar, Alba Elizabeth (asesor,, director de grado.)
Μορφή:	Thesis Βιβλίο
Γλώσσα:	Ισπανικά
Διαθέσιμο Online:	Recurso Electrónico (PDF) Repositorio Institucional (UES) Εμφάνιση στον Δημόσιο Κατάλογο
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

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