Aplicación del arte como estrategia inclusiva en el aula, sistematización de la experiencia y construcción de propuesta para el profesorado de segundo ciclo de educación básica en centros escolares, Zona 1, Sector educativo 10, Ciudad de San Miguel, turno matutino. Febrero-julio 2020 /

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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Aparicio Grady, Gabriela Edith (aspirante.)
Weitere Verfasser:	Barahona Barahona, Sara Abigail (aspirante.), Chica Marquez, Gladis Dolores (aspirante.), Vásquez Luna, Ana Dinora (aspirante.), Meza Melgar, Alba Elizabeth (asesor,, director de grado.)
Format:	Abschlussarbeit Buch
Sprache:	Spanisch
Online-Zugang:	Recurso Electrónico (PDF) Repositorio Institucional (UES) Im OPAC anzeigen
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Bestandsangaben von Biblioteca Facultad Multidisciplinaria Oriental
Signatur:	Educación A-47
Exemplar	On Shelf