Para darle sentido a la lectura /
I tiakina i:
| Kaituhi matua: | |
|---|---|
| Hōputu: | Pukapuka |
| Reo: | Pāniora |
| I whakaputaina: |
Madrid :
Visor,
1990
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| Rangatū: | Aprendizaje
62 |
| Ngā marau: | |
| Urunga tuihono: | Ver en el OPAC |
| Ngā Tūtohu: |
Kāore He Tūtohu, Me noho koe te mea tuatahi ki te tūtohu i tēnei pūkete!
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Ngā tūemi rite: Para darle sentido a la lectura /
- Para darle sentido a la lectura /
- La comprensión lectora : (cómo trabajar la idea principal en el aula) /
- Más allá de las palabras : tareas para la comprensión lectora y de inferencias /
- Lectura fácil y comprensión lectora en personas con discapacidad intelectual /
- Lectura fácil /
- Estrategias metodològicas utilizadas por los docentes para el desarrollo de la comprensiòn lectora en los niños de primero y segundo ciclo de educaciòn bàsica del Centro Escolar Colonia Quiñònez, del Distrito 02 - 08 durante el año lectivo 2013 /