Hiperactividad infantil : guía de actuación /
Hiperactividad y deficit de atención: un trastorno complejo -- Niños diagnosticados con trastorno por déficit de atención con hiperactividad -- Padres y familiares de niños hiperactivos -- Profesores y educadores implicados -- Investigación actual sobre el tratamiento por déficit de atención con hip...
שמור ב:
| מחבר ראשי: | |
|---|---|
| פורמט: | ספר |
| שפה: | ספרדית |
| סדרה: | Colección "Ojos solares". Sección. Tratamiento
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| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | Ver en el OPAC |
| תגים: |
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MARC
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| 020 | |a 9788436821406 | ||
| 037 | |b Editorial Pirámide ; Juan Ignacio Luca de Tena 15, 28027 Madrid ; web www.edicionespiramide.es | ||
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| 082 | 0 | 4 | |2 21 |a 618.928589 |b M674h |
| 100 | 1 | |a Moreno García, Inmaculada |e autor | |
| 245 | 1 | 0 | |a Hiperactividad infantil : |b guía de actuación / |c Inmaculada Moreno García |
| 264 | |a Madrid : |b Pirámide, |c ©2008 | ||
| 300 | |a 199 páginas : |b ilustraciones ; |c 23 cm. | ||
| 336 | |2 rdacontent |a texto |b txt | ||
| 337 | |2 rdamedia |a no mediado |b n | ||
| 338 | |2 rdacarrier |a volumen |b nc | ||
| 490 | 1 | |a Colección "Ojos solares". Sección. Tratamiento | |
| 500 | |a Resumen tomado del sitio web de la editorial | ||
| 504 | |a Incluye bibliografía | ||
| 520 | |a Hiperactividad y deficit de atención: un trastorno complejo -- Niños diagnosticados con trastorno por déficit de atención con hiperactividad -- Padres y familiares de niños hiperactivos -- Profesores y educadores implicados -- Investigación actual sobre el tratamiento por déficit de atención con hiperactividad. | ||
| 520 | |a Los niños hiperactivos son inquietos, cambian continuamente de actividad, tienen dificultades para mantener la atención y concentrarse en las tareas y, por consiguiente, suelen tener problemas de rendimiento académico. En ocasiones, estos problemas derivan en dificultades escolares, de adaptación social y de aprendizaje de normas apropiadas de comportamiento. Por estas razones, constituyen una fuente continua de preocupación para los padres, para los educadores y para su entorno social. En esta obra se tratan los distintos aspectos implicados en el estudio de la hiperactividad infantil desde la perspectiva de los propios afectados, sus familiares y los educadores. Su contenido tiene tres objetivos destacados: subrayar los problemas y limitaciones que conlleva este trastorno para los propios niños hiperactivos; prestar atención a las repercusiones de la hiperactividad en la familia, proponiendo métodos y tácticas eficaces para ayudar a los padres a modular los problemas conductuales de sus hijos en casa, y, por último, destacar al papel desempeñado por los profesores, analizando las adaptaciones curriculares recomendadas en estos casos y proponiendo un protocolo de actuación específico para los educadores que incluye, entre otras etapas, formación sobre este trastorno y aplicación en el aula de iniciativas conductuales eficaces. | ||
| 521 | |a General | ||
| 650 | 7 | |a Hiperquinesia |2 Lemb | |
| 653 | |a Trastornoo por déficit de atención con hiperactividad | ||
| 653 | |a Niños con trastornos por déficit de atención con hiperactividad-Educación | ||
| 653 | |a Hiperactividad infantil | ||
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| 952 | |1 Disponible |2 Dewey Decimal Classification |8 Colección General |a Biblioteca Central |b Biblioteca Central |c Colección General |d 2011-12-06 |e Clasicos Roxsil, S.A. DE C.V |g 15.38 |i 64778 |l 3 |m 1 |o 618.928589 M674h |p 10047975 |r 2025-11-04 17:14:31 |s 2025-11-03 |w 2015-08-19 |y Libros | ||