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Escuelas para pensar: Una ciencia del aprendizaje en el aula /

Si lo que de verdad desea nuestra sociedad, en materia de enseñanza, es mejorar las oportunidades educativas y los resultados de nuestros alumnos, entonces debe empezar a aplicar en las escuelas todos los conocimientos disponibles sobre el funcionamiento de la mente infantil: cómo piensan, cómo apre...

Descripción completa

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Detalles Bibliográficos
Autor principal: Bruer, John T. (Autor)
Autor Corporativo: Ministerio de educación y ciencia
Otros Autores: Pilar Pineda Herrrero (Traductora)
Formato: Libro
Lenguaje:español
inglés
Publicado: Barcelona : Paidós, 1995
Edición:Primera edición
Colección:(Temas de educación, 37)
Materias:
Aprendizaje > Educación
Escuelas
Ciencias sociales
Acceso en línea:Ver en el OPAC
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