La incidencia de las TICS en la innovación pedagógica para la generación de conocimientos en el proceso de aprendizaje a nivel de Segundo Ciclo de Educación Básica, durante el año 2020 /

El concepto de innovación ha evolucionado con el pasar de los años adquiriendo nuevas connotaciones; en un principio se veía al docente como un sujeto que ejecutaba programas el cual debía apegarse a los objetivos de la planificación, en la actualidad, se ve al maestro como el sujeto que tiene la ca...

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Détails bibliographiques

Auteur principal:	Henríquez Quezada, Claudia Marlene (autor)
Autres auteurs:	Cruz, Gerson Samuel (autor), Reyes Batres, Marco Antonio (autor), Magaña Lara, Ana Silvia (docente director), Mendoza Noyola, Renato Arturo (docente coordinador)
Format:	Thèse Livre
Langue:	espagnol
Sujets:	Tecnología Habilidades cognitivas Formación tecno-pedagógica
Accès en ligne:	http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/24429 Voir à l'OPAC
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