Introducción a la literatura infantil
Uloženo v:
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| Korporativní autor: | |
| Médium: | Kniha |
| Jazyk: | španělština |
| Vydáno: |
Santander, España :
Universidad de Santander,
1985.
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| Témata: | |
| On-line přístup: | Zobrazit v on-line katalogu |
| Tagy: |
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Obsah:
- LA LITERATURA INFANTIL: Existencia y límites: los géneros – LA NARRATIVA: Análisis del Mito: naturaleza – Función social – Pervivencia – El Cuento Popular: origen – Clasificaciones – El Cuento Maravilloso – El estudio de V. Propp. – La Epopeya – La leyenda – La fábula – El Cuento Infantil y la Psicología: encauzamiento de pulsiones básicas – La identificación – Los animales y los niños – Aportes de Freud, Jung, Fromm, Bettelheim –Cuento Infantil y Sociedad: interacción – Las caíces históricas del cuento – Función del narrador en los modelos distintos de sociedad – Localismo y Universalidad – Cuento, clase social e ideología – El incesto en el cuento maravilloso – El cuento y los caracteres nacionales – Saber Contar: la tradición oral – Los contadores de cuentos: cultura tribal e infancia – El oficio de saber contar – Formas del Relato – Análisis del “Érase una vez” – LA POESÍA INFANTIL: Naturaleza – Juego y poesía – Animismo y metáfora – El juego verbal – Función de la poesía en la infancia – Poesía y escuela – El descuido de la palabra oral – Estudio de las nanas – El “disparate”, los “nonsense” – Carroll – Surrealismo e infancia – Simbolismo fónico – Retahílas, fórmulas de juego – La canción infantil: de carro, comba, los romances – Adoctrinamiento – La poesía que los niños escriben – Motivos y recursos – EL TEATRO INFANTIL: Naturaleza del teatro – El deseo de “ser otro” – Vivir en el cuerpo – El juego dramático – El teatro y la escuela – Las sombras – El mimo – Los títeres y marionetas – El teatro por los niños – El teatro de adultos – El escrito para la infancia – Juego dramático y aprendizaje lingüístico – Experiencias en inglés y francés – El psicodrama infantil: su naturaleza – El psicodrama pedagógico – LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL Y LA LETERATURA INFANTIL: Los “Medios” – Lo verbal y lo visual – La “aldea electrónica” – Apocalípticos e integrados – La Imagen: su naturaleza – La nueva atmósfera en la que el niños vive – La escuela y la enseñanza de la imagen – La Televisión: su naturaleza – Lo positivo y negativo del medio – Los niños espectadores – Pedagogía y televisión – El Cine: significado – El cine en la escuela – Saber ver, saber hacer – El Periódico en la Escuela – El periódico hecho por los niños – Análisis de la Historieta: naturaleza y origen – Un método de estudio – Ideología y tebeo – Los mitos reencarnados – Tebeo y pedagogía.