El Uso de las TIC en la Innovación Docente. /
El ecosistema digital en el que nos encontramos posibilita que la sociedad invierta cada vez más tiempo en el uso de tecnologías conectadas entre sí. ¿La educación no es un sector que queda al margen, sino que también está? sufriendo un proceso evolutivo que exige cambios constantes en la innovació...
Sparad:
| Övriga upphov: | , |
|---|---|
| Materialtyp: | Bok |
| Språk: | spanska |
| Upplaga: | Primera edición |
| Ämnen: | |
| Länkar: | Visa i användargränssnittet |
| Taggar: |
Inga taggar, Lägg till första taggen!
|
MARC
| LEADER | 00000nam a22000007i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 007 | ta | ||
| 008 | 220614t2019 sp ||||g |||| 00| 0 spa d | ||
| 999 | |c 237112 |d 237664 | ||
| 020 | |a 9788413245713 | ||
| 037 | |b Editorial Dykinson: Meléndez Valdés 61 - 28015 Madrid ; e-mail:info@dykinson.com ; www.dykinson,es ; www.dykinson.com | ||
| 040 | |a SV-SsUSB |b spa |e rda | ||
| 041 | |a spa | ||
| 082 | |2 22 |a 303.483 |b U-48 | ||
| 245 | 1 | 0 | |a El Uso de las TIC en la Innovación Docente. / |c coordinación de: Alejandro Barceló Hernando, José Ramón Sarmiento Guede |
| 250 | |a Primera edición | ||
| 264 | 3 | |a Madrid, España: |b Editorial Dykinson, |c ©2019 | |
| 300 | |a 175 páginas: |b ilustraciones; |c 24 cm | ||
| 336 | |2 rdacontent |a texto |b txt | ||
| 337 | |2 rdamedia |a sin mediación |b n | ||
| 338 | |2 rdacarrier |a volumen |b nc | ||
| 500 | |a Resumen tomado de la página web de la editorial: www.dykinson.es | ||
| 504 | |a Incluye Índice y bibliografía | ||
| 505 | |a Innovación Docente y Redes Sociales: Twitter como herramienta de comunicación docente a través de comunidades digitales -- La Realidad Aumentada aplicada a la Prehistoria: aprender anatomía y evolución humana -- Potencialidad y uso del podcast como recurso educativo en la Educación Superior -- Meditaciones en torno a las competencias digitales para la formación universitaria en Ciencias de la Comunicación -- Propuesta de un sistema de aprendizaje integrado de contenidos y uso de las matemáticas con el apoyo de recursos digitales (SAICOU-MAT) -- YouTube como plataforma de innovación docente en la asignatura Documentación Informativa -- La gamificación como herramienta de difusión del patrimonio cultural en el Grado en Turismo. El caso de Fuentidueña (Segovia) -- El Uso de Blogs en la Educación Superior: Aplicación Didáctica en la Rama de las Finanzas -- Motivación y gusto de los estudiantes de Educación Primaria por la Realidad Aumentada como recurso educativo -- Docencia a distancia y entornos informáticos online aplicados a la docencia -- WhatsApp como herramienta de comunicación mediada electrónicamente en la enseñanza superior. Análisis de la percepción de los alumnos del Grado en Marketing | ||
| 520 | |a El ecosistema digital en el que nos encontramos posibilita que la sociedad invierta cada vez más tiempo en el uso de tecnologías conectadas entre sí. ¿La educación no es un sector que queda al margen, sino que también está? sufriendo un proceso evolutivo que exige cambios constantes en la innovación docente y una buena dosis de imaginación en las metodologías de enseñanza aplicadas. El libro El Uso de las Tic en la Innovación Docente constituye una contribución de enorme relevancia para los nuevos retos que se le presentan a la educación superior. Este volumen es una buena respuesta a la transformación que están experimentando los profesores universitarios con la utilización de recursos educativos como son las aplicaciones móviles, los medios sociales, las comunidades digitales, la realidad aumentada, los podcasts, WhatsApp o los MOOC. Desde un enfoque multidisciplinar, se ha seleccionado a un equipo de especialistas en la materia que analizan los aspectos clave que están marcando los cambios con el uso de las TIC en la docencia. La finalidad de todo ello es conectar a los estudiantes con la materia impartida de una forma atractiva, dinámica, accesible y constructiva. | ||
| 521 | |a General | ||
| 650 | 7 | |2 lemb |a innovación educativa | |
| 700 | 1 | |a Barceló Hernando, Alejandro |e coordinador | |
| 700 | 1 | |a Sarmiento Guede, José Ramón |e coordinador | |
| 942 | |2 Dewey Decimal Classification |c Books | ||
| 990 | |a eco_sandra | ||
| 952 | |1 Disponible |2 Dewey Decimal Classification |8 Colección General |a Biblioteca Ciencias Económicas |b Biblioteca Ciencias Económicas |c Colección General |d 2022-02-07 |e Vidal González |g 25.00 |k 000844 |l 0 |o 303.483 U-48 |p 18015269 |r 2022-06-14 00:00:00 |w 2022-06-14 |y Books | ||
| 952 | |1 Disponible |2 Dewey Decimal Classification |8 Colección General |a Biblioteca Ciencias Económicas |b Biblioteca Ciencias Económicas |c Colección General |d 2022-02-07 |e Vidal González |g 25.00 |k 000844 |l 0 |o 303.483 U-48 |p 18015270 |r 2022-06-14 00:00:00 |w 2022-06-14 |y Books | ||
| 952 | |1 Disponible |2 Dewey Decimal Classification |8 Colección General |a Biblioteca Ciencias Económicas |b Biblioteca Ciencias Económicas |c Colección General |d 2022-02-07 |e Vidal González |g 25.00 |k 000844 |l 0 |o 303.483 U-48 |p 18015271 |r 2022-06-14 00:00:00 |w 2022-06-14 |y Books | ||