Taller de ilustración para la convivencia, dirigido a jóvenes de Panchimalco durante el año 2021 /
En el presente informe de proyecto, se podrá observar resultados del Curso de Especialización de Gestión Cultural, referente al proceso de grado que se ha desarrollado en zonas específicas del país y como parte del proceso formativo; en donde se conjugan los conocimientos en diseño gráfico en una in...
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| Otros Autores: | , , , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | inglés |
| Acceso en línea: | https://ri.ues.edu.sv/id/eprint/28100 Ver en el OPAC |
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| Sumario: | En el presente informe de proyecto, se podrá observar resultados del Curso de Especialización de Gestión Cultural, referente al proceso de grado que se ha desarrollado en zonas específicas del país y como parte del proceso formativo; en donde se conjugan los conocimientos en diseño gráfico en una iniciativa de desarrollo cultural resolviendo un problema de interés social. El primer punto y más importante era resolver una necesidad en alguna comunidad local para desarrollar actividades artístico-culturales, que gestionadas tuvieran que involucrarse la población o cierto grupo y alguna institución o comunidad organizada. En ese sentido, el proyecto estaba encaminado a la educación artística y estética, más específicamente, talleres de dibujo e ilustración. El público al cual se planteó beneficiar fue la niñez y juventud de una zona de Panchimalco. Se optó por esta temática porque está latente la convicción de que el arte puede aportar al desarrollo psicosocial, emocional y creativo y sobre todo en el actual contexto de crisis sanitaria. Fue primordial volver a abrir espacios lúdicos y de aprendizaje; también porque la comunidad requería esto después del encierro del año 2020. Palabras claves: Arte ; Artística ; Dibujo ; Ilustración ; Estrategias ; Psicoemocional ; Enfoque. |
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| Notas: | Incluye anexos. |
| Descripción Física: | 70 hojas : ilustraciones (principalmente a color) ; 28 cm. |
| Público: | Audiencia general. |
| Bibliografía: | Bibliografía : hoja 41 |