La percepción sobre la incidencia de la motivación en la formación de profesionales en el Departamento de Ciencias Económicas, Facultad Multidisciplinaria Oriental, UES, 2019-2020 /
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| Autor principal: | |
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| Altres autors: | , |
| Format: | Thesis Llibre |
| Idioma: | espanyol |
| Accés en línia: | Recurso Electrónico (PDF) Repositorio Institucional (UES) Veure a l'OPAC |
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MARC
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| 001 | BFMO50109500 | ||
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| 040 | |a SV-SsUSB |b spa |e rda |c SV-SsUSB | ||
| 043 | |a nces--- | ||
| 094 | |a MS.Docencia |b M-3 | ||
| 100 | 1 | |a Meléndez de Claros, Ana Francisca, |e aspirante. |9 46243 | |
| 245 | 1 | 3 | |a La percepción sobre la incidencia de la motivación en la formación de profesionales en el Departamento de Ciencias Económicas, Facultad Multidisciplinaria Oriental, UES, 2019-2020 / |c presenta, Ana Francisca Meléndez de Claros, María del Carmen Ayala de Mejía ; docente asesor, Silverio Enrique Berríos Polío. |
| 264 | 0 | |a San Miguel : |b FMO, UES, |c 2022. | |
| 300 | |a 331 hojas : |b ilustraciones ; |c 31 cm + |e 1 disco de computadora (4 3/4 plg.) | ||
| 336 | |a texto |b txt |2 rdacontent | ||
| 336 | |a imagen fija |b sti |2 rdacontent | ||
| 336 | |a imagen cartográfica |b cri |2 rdacontent | ||
| 336 | |3 material acompañante |a conjunto de datos para computadora |b cod |2 rdacontent | ||
| 337 | |a sin mediación |b n |2 rdamedia | ||
| 337 | |3 material acompañante |a computadora |b c |2 rdamedia | ||
| 338 | |a volumen |b nc |2 rdacarrier | ||
| 338 | |3 material acompañante |a disco de computadora |b cd |2 rdacarrier | ||
| 502 | |b Master |c Universidad de El Salvador |d 2022. | ||
| 504 | |a Incluye referencias bibliográficas (hojas 313-331). | ||
| 520 | 3 | |a RESUMEN: El equipo considera que la relevancia de esta investigación está en exponer desde los actores, docentes y estudiantes, el impacto que tiene la motivación y los diferentes elementos pedagógicos y didácticos en la formación de aprendizajes significativos que eleven la calidad educativa y la formación profesional de los estudiantes. OBJETIVO. Comprender la percepción sobre la incidencia de la motivación en la formación de los profesionales en el Departamento de Ciencias Económicas, Facultad Multidisciplinaria Oriental, UES, 2019-2020. METODOLOGÍA. En la estrategia metodológica; se utilizará el tipo de estudio descriptivo e interpretativo, el enfoque cualitativo y el diseño de estudio fenomenológico hermenéutico, la estrategia de muestreo será muestra de caso tipo y de experto, con un total de 8 participantes (docentes, estudiantes, coordinadores y experto); la técnica e instrumento de recogida de información será la entrevista semi-estructurada. CONCLUSIÓN. Se presenta un documento que contienen la propuesta de intervención que permita a los docentes identificar herramientas para la automotivación y motivar a sus estudiantes en el proceso de enseñanza aprendizaje. | |
| 520 | 3 | |a ABSTRACT: The team considers that the relevance of this research lies in exposing from the actors, teachers and students, the impact that motivation and the different pedagogical and didactic elements have in the formation of significant learning that raises the educational quality and professional training. of the students. AIM. Understand the perception of the incidence of motivation in the training of professionals in the Department of Economic Sciences, Oriental Multidisciplinary Faculty, UES, 2019-2020. METHODOLOGY. In the methodological strategy; The type of descriptive and interpretative study, the qualitative approach and the hermeneutic phenomenological study design will be used, the sampling strategy will be a standard case sample and an expert sample, with a total of 8 participants (teachers, students, coordinators and expert); the technique and instrument for collecting information will be the semi-structured interview. CONCLUSION. A document is presented that contains the intervention proposal that allows teachers to identify tools for self-motivation and motivate their students in the teaching-learning process. | |
| 700 | 1 | |a Ayala de Mejía, María del Carmen, |e aspirante. |9 46240 | |
| 700 | 1 | |a Berríos Polío, Silverio Enrique, |e asesor, |e director de grado. |9 45165 | |
| 856 | 4 | 1 | |u http://opac.fmoues.edu.sv/infolib/tesis/50109500.pdf |y Recurso Electrónico (PDF) |
| 856 | 4 | 0 | |u http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/29783 |y Repositorio Institucional (UES) |q text/html |
| 942 | |2 Dewey Decimal Classification |c Thesis and academic dissertations | ||
| 999 | |c 242092 |d 242644 | ||
| 952 | |1 Disponible |2 Dewey Decimal Classification |8 Tesario |a Biblioteca Facultad Multidisciplinaria Oriental |b Biblioteca Facultad Multidisciplinaria Oriental |c Tesis |d 2023-04-20 |e Estudiantes FMO-UES |g 10.00 |i 50109500 |l 0 |o MS.Docencia M-3 |p 50109500 |r 2023-04-20 00:00:00 |u http://opac.fmoues.edu.sv/infolib/tesis/50109500.pdf |w 2023-04-20 |y Thesis and academic dissertations | ||