Curso de Especialización en Psicología, ciclo I y II 2022 /
En el presente estudio, se tomó como punto de partida la entrevista clínica, la cual es un método de evaluación que permite conocer las diferentes áreas en el ser humano, que resulten necesarias intervenir con el objetivo de desarrollar herramientas que propicie un mayor bienestar en la persona. Por...
Tallennettuna:
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| Muut tekijät: | , , , , |
| Aineistotyyppi: | Opinnäyte Kirja |
| Kieli: | englanti |
| Aiheet: | |
| Linkit: | https://ri.ues.edu.sv/id/eprint/31222/ Näytä asiakasliittymässä |
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MARC
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| 100 | 1 | |a Chávez Aguilar, Marlene Lizeth |e autor | |
| 245 | 1 | 0 | |a Curso de Especialización en Psicología, ciclo I y II 2022 / |c por Marlene Lizeth Chávez Aguilar, Berta Aracely Pineda Sánchez, Alba Verónica Quinteros Ortiz ; docente del curso Licenciada Mercy Asunción Viera Pineda, Licenciada Diana Lourdes Miranda Guerrero ; docente coordinador Licenciado Israel Rivas |
| 264 | 3 | |a San Salvador, El Salvador : |b Universidad de El Salvador, |c 2022 | |
| 300 | |a 202 hojas : |c 28 cm |b ilustraciones (algunas color), | ||
| 336 | |2 rdacontent |a texto |b txt | ||
| 337 | |2 rdamedia |a no mediado |b nc | ||
| 338 | |2 rdacarrier |a volumen |b nc | ||
| 502 | |a Tesis para optar al titulo de -- (Licenciado en Psicología) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2022 | ||
| 504 | |a Incluye bibliografía | ||
| 520 | |a En el presente estudio, se tomó como punto de partida la entrevista clínica, la cual es un método de evaluación que permite conocer las diferentes áreas en el ser humano, que resulten necesarias intervenir con el objetivo de desarrollar herramientas que propicie un mayor bienestar en la persona. Por otra parte, se estudió la entrevista forense en la cual se obtiene información solicitada por un ente judicial o institucional para la posterior toma de decisiones legales. Así también se realizó el estudio de la entrevista en el área pedagógica, la cual consiste en identificar las dificultades en el aprendizaje y en los aspectos socioemocionales del estudiante, dirigiendo una entrevista al niño, niña o adolescente, y a su entorno familiar cercano, utilizando técnicas e instrumentos del modelo cognitivo conductual con el fin de obtener un mejor diagnóstico psicopedagógico y educativo. Como resultado de las diferentes entrevistas enfocadas en las áreas antes mencionadas, se permite la elaboración de informes psicológicos, el cual es un documento escrito que presentan los resultados de la evaluación psicológica, tanto del contexto social, familiar, cognitivo y emocional de la persona evaluada. Dentro de éste se encuentran algunos tipos de informes psicológicos y sus elementos claves, realizado por profesionales de la psicología, con responsabilidad ética, compartiendo su contenido sólo con la persona evaluada, cuidador o responsable en caso que el evaluado no se encuentre en sus adecuadas facultades mentales, otros profesionales de la salud, a los cuales sea referido o una autoridad judicial que solicite información. | ||
| 653 | |a Psicología clínica | ||
| 653 | |a Entrevista forense | ||
| 653 | |a Evaluación psicopedagógica | ||
| 653 | |a Instrumentos de evaluación psicológica | ||
| 700 | 1 | |a Pineda Sánchez, Berta Aracely |e autor | |
| 700 | 1 | |a Quinteros Ortiz, Alba Verónica |e autor | |
| 700 | 1 | |a Viera Pineda, Mercy Asunción |e docente del curso | |
| 700 | 1 | |a Miranda Guerrero, Diana Lourdes |e docente del curso | |
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| 952 | |1 Disponible |2 Dewey Decimal Classification |8 Tesario |a Biblioteca de Ciencias y Humanidades |b Biblioteca de Ciencias y Humanidades |c Tesis |d 2023-05-09 |e Estudiante |i 14104546 |l 0 |o 150 C957t |p 14104546 |r 2023-05-09 00:00:00 |w 2023-05-09 |y Tesis y disertaciones académicas | ||