Cómo educar la voluntad /
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Madrid :
Ediciones Palabra,
2006.
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| Edition: | Undécima edición revisada y aumentada. |
| Series: | Hacer familia, Educar en valores ;
50 |
| Subjects: | |
| Online Access: | View in OPAC |
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Table of Contents:
- Introducción
- Parte primera "A" la educación temprana
- Capítulo 1: La educación de la voluntad
- Las nuevas tendencias
- Las seis áreas de la educación de la voluntad
- La educación temprana
- La educación efectiva
- La educación preventiva
- La educación con el ejemplo
- La educación motivada
- La educación personalizada
- Los planes de acción
- Diálogos familiares
- La familia Moya
- Un cambio de cultura educativa
- Un sistema experimentado: las nuevas pedagogías
- Un caso: << Un error de Curriculum >>
- Capítulo 2: La educación temprana
- El cerebro y la educación
- La influencia de los padres
- La estimulación física
- La estimulación intelectual
- La educación de la voluntad
- Diálogos familiares
- No se hace conductismo
- Los superdotados y los hijos prodigio
- Para pensar, para actuar
- Un plan de acción
- Un caso real: << Mis dos hijas mayores >>
- Parte segunda "B" La educación eficaz y preventiva
- Capítulo 3: La educación eficaz
- El proceso interno del aprendizaje
- Diálogos familiares
- La sinergia positiva y la sinergia negativa
- Cómo potenciar la inteligencia
- El método del << SÍ, SÍ... Y >>
- Planes de acción – Un plan de acción
- Un caso real: << Tú eres el mejor >>
- Una lista de acciones buenas
- Caso: << Una hija que llega tarde >>
- Capítulo 4: La educación preventiva
- Más vale prevenir que curar
- Prevenir es:
- Y también es:
- Diálogos familiares
- El valor de la amistad
- En educación no inventes, infórmate antes
- Objetivos de planes de acción
- Un plan de acción
- Un caso real: << Crecer en la confianza >>
- Capítulo 5: La educación con el ejemplo
- Qué clase de ejemplo debemos dar
- Pero, ¿Cómo dar ese ejemplo?
- Diálogos familiares
- La teoría << Z >> en la familia
- La reunión periódica es básica
- Un caso real: << Elena y el orden >>
- Un plan de acción
- Para pensar, para actuar
- Un plan de acción
- Un caso real: << Los zapatos de Marta >>
- 2° Plan de acción
- Un caso real: << De guardia por un día >>
- Parte tercera "C" La educación motivada
- Capítulo 6: Educación motivada
- Las motivaciones humanas y la empresa
- Problemas en el nivel material
- Problemas en el nivel de la inteligencia
- Problemas en el nivel de la voluntad
- Educar en virtudes
- Diálogos familiares
- Motivaciones por niveles
- Un plan de acción
- Un caso real: << Premiando con dinero >>
- Capítulo 7: La educación personalizada
- ¿Cómo es un niño de esa edad?
- ¿Cómo es él en realidad?
- ¿Cuáles son sus puntos fuertes?
- ¿Cuáles son sus debilidades?
- ¿De qué oportunidades dispongo?
- ¿Qué peligros extremos debo evitar?
- Diálogos familiares
- Hablemos de los celos
- Diálogos sobre la envidia
- Un plan de acción
- Un caso real: << El hijo problema >>
- Para pensar, para actuar
- Un plan de acción
- Un caso real: << Lo tenían claro >>
- Guías de trabajo.