Procesos de realimentación de conocimientos básicos en la motivación para el aprendizaje y la enseñanza, bajo la modalidad e-learning para los estudiantes egresados de la carrera de Licenciatura en Ciencias de la Educación /
El siguiente reportaje se refiere al proceso de Realimentación de Conocimientos Básicos en Motivación para el Aprendizaje y la Enseñanza bajo la Modalidad E-learning para estudiantes egresados de la Licenciatura en Ciencias de la Educación; con el objetivo primordial, de descubrir el sentido por el...
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| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , , |
| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | español |
| Materias: | |
| Acceso en línea: | https://hdl.handle.net/20.500.14492/29822 Ver en el OPAC |
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MARC
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| 100 | 1 | |a Cañas Muñoz, María Guadalupe |e autor | |
| 245 | 1 | 0 | |a Procesos de realimentación de conocimientos básicos en la motivación para el aprendizaje y la enseñanza, bajo la modalidad e-learning para los estudiantes egresados de la carrera de Licenciatura en Ciencias de la Educación / |c por María Guadalupe Cañas Muñoz, Julio Yupanqui Iraheta Flores, Salvador Arturo Sigüenza Cruz, Aída Beatriz Torres Rivera ; docente director Javier Vladimir Quintanilla Orellana ; Javier Vladimir Quintanilla Orellana. |
| 264 | 3 | |a San Salvador, El Salvador : |b Universidad de El Salvador, |c 2023 | |
| 300 | |a 48 hojas : |c 28 cm. |b ilustraciones (gráficas, fotografías) ; | ||
| 336 | |2 rdacontent |a texto |b txt | ||
| 337 | |2 rdamedia |a sin mediación |b n | ||
| 338 | |2 rdacarrier |a volumen |b nc | ||
| 500 | |a Incluye anexos. | ||
| 502 | |a Tesis para optar al titulo de -- (Licenciatura en Ciencias de la Educación) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2023. | ||
| 504 | |a Bibliografía : hojas 46. | ||
| 520 | |a El siguiente reportaje se refiere al proceso de Realimentación de Conocimientos Básicos en Motivación para el Aprendizaje y la Enseñanza bajo la Modalidad E-learning para estudiantes egresados de la Licenciatura en Ciencias de la Educación; con el objetivo primordial, de descubrir el sentido por el cual, es importante aprender los contenidos de las diferentes fases en las que se divide el Módulo de Aprendizaje. En cada una de las diferentes fases, se utilizan estrategias con las cuales los aprendices interactuaron con herramientas virtuales para la construcción del conocimiento. El equipo facilitador del módulo de aprendizaje, proporcionó los accesos a las diferentes herramientas, para reforzar los conocimientos adquiridos a lo largo de la carrera. De igual forma, se elaboraron videotutoriales explicando los procesos metodológicos de los contenidos conceptuales que se utilizaron en el módulo. El aprendiz, aplicó sus conocimientos y culminó con una evaluación de los aprendizajes obtenidos en el módulo | ||
| 521 | |a Audiencia general. | ||
| 653 | |a E-learnIng | ||
| 653 | |a Aprendiz | ||
| 653 | |a Videotutoriales | ||
| 653 | |a Módulo de aprendizaje | ||
| 653 | |a Herramientas virtuales | ||
| 653 | |a Motivación | ||
| 700 | 1 | |a Iraheta Flores, Julio Yupanqui |e autor | |
| 700 | 1 | |a Sigüenza Cruz, Salvador Arturo |e autor | |
| 700 | 1 | |a Torres Rivera, Aída Beatriz |e autor | |
| 700 | 1 | |a Quintanilla Orellana, Javier Vladimir |e docente del curso | |
| 700 | 1 | |a Quintanilla Orellana, Javier Vladimir |e docente coordinador | |
| 856 | 4 | |u https://hdl.handle.net/20.500.14492/29822 | |
| 942 | |2 Dewey Decimal Classification |c Tesis y disertaciones académicas | ||
| 990 | |a bh_santos | ||
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| 952 | |1 Disponible |2 Dewey Decimal Classification |8 Tesario |a Biblioteca de Ciencias y Humanidades |b Biblioteca de Ciencias y Humanidades |c Tesis |e Estudiantes |i 14104739 |l 0 |p 14104739 |r 2024-02-20 00:00:00 |w 2024-02-20 |y Tesis y disertaciones académicas | ||