Procesos de realimentación de conocimientos básicos en la motivación para el aprendizaje y la enseñanza, bajo la modalidad E-learning para los estudiantes egresados de la carrera de Licenciatura en Ciencias de la Educación
El siguiente informe trata sobre el trabajo realizado en el proyecto educativo “Proceso de realimentación de conocimientos básicos en evaluación educativa basada en competencias, bajo la modalidad E-learning para estudiantes egresados de la carrera licenciatura en ciencias de la educación”. El desar...
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| 主要作者: | |
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| 其他作者: | , , , |
| 格式: | Tesis 圖書 |
| 語言: | 西班牙语 |
| 主題: | |
| 在線閱讀: | https://hdl.handle.net/20.500.14492/28198 Ver en el OPAC |
| 標簽: |
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MARC
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| 003 | SV-SsUSB | ||
| 005 | 20240821091306.0 | ||
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| 082 | 0 | 4 | |2 21 |
| 100 | 1 | |a Brizuela de Ardón, Sandra Elizabeth |e autor | |
| 245 | 1 | 0 | |a Procesos de realimentación de conocimientos básicos en la motivación para el aprendizaje y la enseñanza, bajo la modalidad E-learning para los estudiantes egresados de la carrera de Licenciatura en Ciencias de la Educación |c por Sandra Elizabeth Brizuela de Ardón, Carina Yamileth Bonilla Rivas, Brenda Yoselyn Martínez Santos, Ana María del Carmen Portillo Zelaya ; docente director Javier Vladimir Quintanilla Orellana ; docente coordinador Javier Vladimir Quintanilla Orellana |
| 264 | 3 | |a San Salvador, El Salvador : |b Universidad de El Salvador, |c 2023 | |
| 300 | |a 51 hojas : |c 28 cm. |b ilustraciones (fotos y gráficas) ; | ||
| 336 | |2 rdacontent |a texto |b txt | ||
| 337 | |2 rdamedia |a sin mediación |b n | ||
| 338 | |2 rdacarrier |a volumen |b nc | ||
| 500 | |a Incluye anexos. | ||
| 502 | |a Tesis para optar al titulo de -- (Licenciatura en Ciencias de la Educación) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2023. | ||
| 504 | |a Bibliografía : hojas 48. | ||
| 520 | |a El siguiente informe trata sobre el trabajo realizado en el proyecto educativo “Proceso de realimentación de conocimientos básicos en evaluación educativa basada en competencias, bajo la modalidad E-learning para estudiantes egresados de la carrera licenciatura en ciencias de la educación”. El desarrollo operativo de dicho proyecto se llevó a cabo en cinco fases de aprendizaje (introducción, procesamiento de información, aplicación, socialización y evaluación), mismas que en este documento se describen y detallan con exactitud. Cada una de las fases son fundamentales ya que en ellas se observan técnicas, métodos que se utilizaron para el desarrollo de este proyecto; así también cada fase tuvo su complejidad y sus periodos para poder desarrollarlas paso a paso dando seguimiento a la realimentación de los conocimientos de los profesionales, el objetivo de estos talleres fue que los participantes pudieran realimentar el progreso de temas que se pudieron expandir en el transcurso de la carrera. | ||
| 521 | |a Audiencia general. | ||
| 653 | |a E-learning | ||
| 653 | |a Realimentación | ||
| 653 | |a Competencias educativas | ||
| 653 | |a Evaluación educativa | ||
| 700 | 1 | |a Bonilla Rivas, Carina Yamileth |e autor | |
| 700 | 1 | |a Martínez Santos, Brenda Yoselyn |e autor | |
| 700 | 1 | |a Portillo Zelaya, Ana María del Carmen |e autor | |
| 700 | 1 | |a Quintanilla Orellana, Javier Vladimir |e docente director | |
| 700 | 1 | |a Quintanilla Orellana, Javier Vladimir |e docente coordinador | |
| 856 | 4 | |u https://hdl.handle.net/20.500.14492/28198 | |
| 942 | |2 Dewey Decimal Classification |c Tesis y disertaciones académicas | ||
| 990 | |a bh_santos | ||
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| 952 | |1 Disponible |2 Dewey Decimal Classification |8 Tesario |a Biblioteca de Ciencias y Humanidades |b Biblioteca de Ciencias y Humanidades |c Tesis |e Estudiantes |i 14104753 |l 0 |p 14104753 |r 2024-02-26 00:00:00 |w 2024-02-26 |y Tesis y disertaciones académicas | ||