Gestión del director respecto a la innovación pedagógica y su contribución en el rendimiento académico de los estudiantes de tercer ciclo de educación básica en los Centros Escolares: “Caserío Utalco”, Centro Escolar “Gral. Tomás Regalado”, distrito de San Bartolomé Perulapía, Municipio Cuscatlán Norte y “Complejo Educativo el Retiro” Distrito Ayutuxtepeque, Municipio San Salvador Centro. Papel del director-a en los centros escolares y gestión de las funciones administrativas que le competen como tomador de decisión, en El Salvador /

El papel de administrador escolar es importante, ya que es quien gestiona los recursos necesarios para el desarrollo eficiente del proceso de enseñanza – aprendizaje, en ese sentido el desempeño profesional del director como principal gestor escolar, cumple el rol de articular, conducir y articular...

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Wedi'i Gadw mewn:
Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur: Huezo Delgado, Amílcar Enrique (autor)
Awduron Eraill: Cardoza de Orantes, Lilian Edith (autor), Beltran de Rivera, Marsia Eugenia (autor), López Carrillo, Reinaldo Antonio (docente del curso, docente coordinador)
Fformat: Traethawd Ymchwil Llyfr
Iaith:Sbaeneg
Pynciau:
Mynediad Ar-lein:https://hdl.handle.net/20.500.14492/28237
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MARC

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003 SV-SsUSB
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100 1 |a Huezo Delgado, Amílcar Enrique   |e autor 
245 1 0 |a Gestión del director respecto a la innovación pedagógica y su contribución en el rendimiento académico de los estudiantes de tercer ciclo de educación básica en los Centros Escolares: “Caserío Utalco”, Centro Escolar “Gral. Tomás Regalado”, distrito de San Bartolomé Perulapía, Municipio Cuscatlán Norte y “Complejo Educativo el Retiro” Distrito Ayutuxtepeque, Municipio San Salvador Centro.  |c por Amílcar Enrique Huezo Delgado, Lilian Edith Cardoza de Orantes, Marsia Eugenia Beltran de Rivera ; docente director Reinaldo Antonio López Carrillo ; docente coordinador Reinaldo Antonio López Carrillo  |b Papel del director-a en los centros escolares y gestión de las funciones administrativas que le competen como tomador de decisión, en El Salvador / 
264 3 |a San Salvador, El Salvador :  |b Universidad de El Salvador,  |c 2023 
300 |a 130 hojas :  |c 28 cm.  |b ilustraciones (gráficas a color) ; 
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
337 |2 rdamedia  |a sin mediación  |b n 
338 |2 rdacarrier  |a volumen  |b nc 
500 |a Incluye anexos. 
502 |a Tesis para optar al titulo de -- (Licenciatura en Educación Especialidad Administración Escolar) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2023. 
504 |a Bibliografía : hojas 98-99. 
520 |a El papel de administrador escolar es importante, ya que es quien gestiona los recursos necesarios para el desarrollo eficiente del proceso de enseñanza – aprendizaje, en ese sentido el desempeño profesional del director como principal gestor escolar, cumple el rol de articular, conducir y articular los procesos escolares. En consecuencia, es importante resaltar que innovación pedagógica es cambiar la forma de hacer las cosas para mejorar el desempeño académico de los estudiantes, esto implica acciones que motiven a cada docente a cambiar sus prácticas. Ante lo anterior surge necesario darle respuesta a la pregunta ¿Será que la gestión del director respecto a la innovación pedagógica contribuye al rendimiento académico de los estudiantes? En esta investigación se describe como la gestión del director ayuda en la innovación pedagógica para contribuir al desempeño académico, así como también, conocer las estrategias que utilizan los directores para fortalecer las buenas prácticas pedagógicas y determinar y innovación promueve la autoformación de los estudiantes. 
521 |a Audiencia general. 
653 |a  Innovación pedagógica  
653 |a Autoformación 
653 |a Estrategias pedagógicas  
653 |a gestión de la innovación 
653 |a  Estrategias de gestión 
700 1 |a Cardoza de Orantes, Lilian Edith   |e autor 
700 1 |a Beltran de Rivera, Marsia Eugenia   |e autor 
700 1 |a López Carrillo, Reinaldo Antonio  |e docente del curso 
700 1 |a López Carrillo, Reinaldo Antonio  |e docente coordinador 
856 |u https://hdl.handle.net/20.500.14492/28237 
942 |2 Dewey Decimal Classification  |c Tesis y disertaciones académicas 
990 |a bh_david 
999 |c 245835  |d 246387 
952 |1 Disponible  |2 Dewey Decimal Classification  |8 Tesario  |a Biblioteca de Ciencias y Humanidades  |b Biblioteca de Ciencias y Humanidades  |c Tesario  |d 2024-05-07  |e Estudiantes  |i 14104882  |l 0  |p 14104882  |r 2024-05-07 08:55:23  |w 2024-05-07  |y Tesis y disertaciones académicas