La integración de las tecnologías en las aulas favorece la calidad educativa de los estudiantes de educación básica del Centro Escolar Cantón San Diego, distrito La Libertad, municipio la Libertad Oeste, Complejo Educativo Católico Fe y Alegría y Centro Escolar Católico María Madre de los Pobres, ambos del distrito de San Salvador, municipio de San salvador Centro

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ग्रंथसूची विवरण
मुख्य लेखक: Cuadra Zelaya, William Rolando (autor)
अन्य लेखक: Preza Aguilar, Suyapa Esmeralda (autor), Ramos Quezada, José Ramiro (autor), Rodríguez Escobar, Alfredo (docente del curso, docente coordinador)
स्वरूप: थीसिस पुस्तक
भाषा:स्पेनिश
विषय:
ऑनलाइन पहुंच:https://hdl.handle.net/20.500.14492/31357
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MARC

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245 1 0 |a La integración de las tecnologías en las aulas favorece la calidad educativa de los estudiantes de educación básica del Centro Escolar Cantón San Diego, distrito La Libertad, municipio la Libertad Oeste, Complejo Educativo Católico Fe y Alegría y Centro Escolar Católico María Madre de los Pobres, ambos del distrito de San Salvador, municipio de San salvador Centro  |c por William Rolando Cuadra Zelaya, Suyapa Esmeralda Preza Aguilar, José Ramiro Ramos Quezada ; docente director Alfredo Rodríguez Escobar ; docente coordinador Alfredo Rodríguez Escobar. 
264 3 |a San Salvador, El Salvador :  |b Universidad de El Salvador,  |c 2024. 
300 |a 95 hojas :  |c 28 cm.  |b ilustraciones (gráficas y fotos a color) ; 
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500 |a Incluye anexos. 
502 |a Tesis para optar al titulo de -- (Licenciatura en Educación Especialidad en Administración Escolar) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2024. 
504 |a Bibliografía : hojas 90. 
521 |a Audiencia general. 
653 |a Integración de la tecnología 
653 |a Calidad educativa 
653 |a Gestión 
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700 1 |a Rodríguez Escobar, Alfredo   |e docente del curso 
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952 |1 Disponible  |2 Dewey Decimal Classification  |8 Tesario  |a Biblioteca de Ciencias y Humanidades  |b Biblioteca de Ciencias y Humanidades  |c Tesis  |d 2025-05-05  |e Estudiantes  |i 14105155  |l 0  |p 14105155  |r 2025-05-05 08:55:07  |w 2025-05-05  |y Thesis and academic dissertations