Informe final del curso especialización en psicología /
El presente informe sintetiza los conocimientos adquiridos a lo largo del Curso de Pre-Especialización en Psicología, destacando el desarrollo de habilidades en evaluación e investigación psicológica aplicadas en contextos clínico, forense y psicopedagógico. Se enfatiza la mejora en el manejo de téc...
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| 其他作者: | , , |
| 格式: | Tesis 圖書 |
| 語言: | 西班牙语 |
| 在線閱讀: | https://hdl.handle.net/20.500.14492/31711 Ver en el OPAC |
| 標簽: |
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MARC
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| 094 | |a L10407 | ||
| 100 | 1 | |a Hernández Rivera, Judith Del Carmen |e autor | |
| 245 | 1 | 0 | |a Informe final del curso especialización en psicología / |c por Judith Del Carmen Hernández Rivera, Diego Rodrigo Santos Marín ; docente del curso doctora Mercy Asunción Viera Pineda ; docente coordinador maestro Israel Rivas |
| 264 | 3 | |a San Salvador, El Salvador : |b Universidad de El Salvador, |c 2025. | |
| 300 | |a 221 hojas : |c 28 cm. |b ilustraciones (principalmente a color) ; | ||
| 336 | |2 rdacontent |a texto |b txt | ||
| 337 | |2 rdamedia |a sin mediación |b n | ||
| 338 | |2 rdacarrier |a volumen |b nc | ||
| 502 | |a Tesis para optar al titulo de -- (Licenciado/a en Psicología) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2025. | ||
| 504 | |a Bibliografía : hojas 209 | ||
| 520 | |a El presente informe sintetiza los conocimientos adquiridos a lo largo del Curso de Pre-Especialización en Psicología, destacando el desarrollo de habilidades en evaluación e investigación psicológica aplicadas en contextos clínico, forense y psicopedagógico. Se enfatiza la mejora en el manejo de técnicas de entrevista y en la redacción de los distintos tipos de informes psicológicos, según el área de aplicación. Se clarificaron las diferencias entre la entrevista clínica y la forense, considerando sus métodos, contextos y requisitos para una adecuada ejecución por parte del evaluador. Asimismo, se abordaron herramientas de evaluación psicológica y estrategias para la detección de simulación, disimulación y engaño en diversas situaciones. En el ámbito laboral, se analizaron los tipos de entrevistas utilizadas en procesos de selección de personal, resaltando objetivos, tipos de preguntas permitidas y estrategias de análisis de casos. En el contexto educativo, se estudiaron modelos de evaluación psicopedagógica enfocados en la observación y en las estrategias de intervención, fortalecidas mediante ejercicios prácticos. El informe también profundiza en la estructura y redacción adecuada del informe psicológico, ajustado a la naturaleza del contexto evaluado, incorporando componentes clave, áreas de evaluación y principios éticos. Finalmente, entre las principales conclusiones y recomendaciones del curso, se destaca la necesidad de actualización constante del profesional de la psicología, la incorporación de materiales didácticos innovadores y la ampliación de ejemplos y casos ilustrativos, los cuales enriquecen el desarrollo de competencias evaluativas. | ||
| 521 | |a Audiencia general. | ||
| 700 | 1 | |a Santos Marín, Diego Rodrigo |e autor | |
| 700 | 1 | |a Viera Pineda, Mercy Asunción |e docente del curso | |
| 700 | 1 | |a Rivas, Israel |e docente coordinador | |
| 856 | 4 | |u https://hdl.handle.net/20.500.14492/31711 | |
| 942 | |2 Dewey Decimal Classification |c Tesis y disertaciones académicas | ||
| 990 | |a bh_ernesto | ||
| 999 | |c 249575 |d 250127 | ||
| 952 | |1 Disponible |2 Dewey Decimal Classification |8 Tesario |a Biblioteca de Ciencias y Humanidades |b Biblioteca de Ciencias y Humanidades |c Tesis |d 2025-03-01 |e Estudiantes de Ciencias y Humanidades |i 14105220 |l 0 |p 14105220 |r 2025-07-14 11:09:32 |t 1 |w 2025-07-14 |y Tesis y disertaciones académicas | ||