La matemática aplicada a la vida cotidiana /
Y eso de las matemáticas ¿para qué sirve?". Este libro trata de aportar elementos para contestar a esa pregunta tan habitual. Se abordan situaciones de la vida misma, con una mirada matemática. Hay muchos ejemplos de matemáticas cotidianas: tan real es una compra o el pago del IVA como la existencia...
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| 第一著者: | |
|---|---|
| フォーマット: | 図書 |
| 言語: | スペイン語 |
| 版: | 10ª edición |
| シリーズ: | Biblioteca del aula : Didáctica de las matemáticas ; 115
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| 主題: | |
| オンライン・アクセス: | OPACで表示 |
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MARC
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| 245 | 1 | 3 | |a La matemática aplicada a la vida cotidiana / |c Fernando Corbalán |
| 250 | |a 10ª edición | ||
| 264 | |a Barcelona : |b Graó, |c 2008 | ||
| 300 | |a 172 páginas : |b ilustraciones ; |c 24 cm. | ||
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| 490 | |a Biblioteca del aula : Didáctica de las matemáticas ; |v volumen 115 | ||
| 500 | |a Resumen tomado del sitio web de la editorial | ||
| 500 | |a Incluye soluciones de problemas | ||
| 505 | |a Nuestro sistema de numeración -- Contando sobre cien: los porcentajes -- Cantidades enormes e insignificantes -- Las capicúas y otros números especiales -- Por qué las cosas son como son: lo más grande y lo más pequeño -- El mundo no es plano: la tierra en que vivimos y la geometría en tres dimensiones -- La circulación: bicicletas, coches, transportes públicos, Atascos y velocidades -- Sequía e inundaciones. Algunas catástrofes naturales y formas de luchar contra ellas -- Soluciones de los problemas | ||
| 520 | |a Y eso de las matemáticas ¿para qué sirve?". Este libro trata de aportar elementos para contestar a esa pregunta tan habitual. Se abordan situaciones de la vida misma, con una mirada matemática. Hay muchos ejemplos de matemáticas cotidianas: tan real es una compra o el pago del IVA como la existencia de determinados tipos de números, por ejemplo los primos que nos acercan en forma de claves para sacar dinero de los cajeros automáticos. Y también son parte de la realidad la forma y las dimensiones de objetos, o las trayectorias que seguimos en los viajes, etc. El libro va dirigido sobre todo al profesorado para darles ideas y pautas que les ayuden a aportar aire fresco vida y contacto a la realidad a sus clases. También a alumnas y alumnos que quieran transitar en solitario por unos problemas que se pueden plantear y resolver sin grandes formalismos. Y a todas aquellas que están interesedas en el amplio y sugestivo mundo de los entretenimientos matemáticos | ||
| 521 | |a General | ||
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