Estudio de las necesidades de formación en tecnología educativa a nivel de posgrado y construcción del perfil de competencia en instituciones no gubernamentales de la región central de El Salvador, en los Departamentos de San Salvador, La Libertad y Cuscatlán durante el año 2013. /
Partiendo del estudio de las necesidades de formación a nivel de posgrado, en las TIC, es necesario mencionar que se tomaron distintos aspectos de la realidad nacional en el contexto económico y social que permitieron sentar las bases para esta investigación, por lo que fue necesario realizar una bú...
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| Format: | Thèse Livre |
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| Accès en ligne: | http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/6413 Voir à l'OPAC |
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MARC
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| 100 | 1 | |a López Sibrian, Katya María |e autor | |
| 245 | 1 | 0 | |a Estudio de las necesidades de formación en tecnología educativa a nivel de posgrado y construcción del perfil de competencia en instituciones no gubernamentales de la región central de El Salvador, en los Departamentos de San Salvador, La Libertad y Cuscatlán durante el año 2013. / |c presentado por Katya María López Sibrian [y otros dos] ;docente director Ms. Mendoza Noyola Renato Arturo. |
| 264 | |a San Salvador, El Salvador |b Universidad de El Salvador. |c 2014 | ||
| 300 | |a 127 hojas : |b Ilustraciones (principalmente gráficas a color) ; |c 29 cm | ||
| 336 | |2 rdacontent |a texto |b txt | ||
| 337 | |2 rdamedia |a no mediado |b n | ||
| 338 | |2 rdacarrier |a volumen |b nc | ||
| 500 | |a inncluye anexos | ||
| 502 | |a Tesis para optar al titulo de -- (Licenciatura en Ciencias de la Educación) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2014 | ||
| 504 | |a Bibliográfia : hojas 107 | ||
| 520 | |a Partiendo del estudio de las necesidades de formación a nivel de posgrado, en las TIC, es necesario mencionar que se tomaron distintos aspectos de la realidad nacional en el contexto económico y social que permitieron sentar las bases para esta investigación, por lo que fue necesario realizar una búsqueda de experiencias e información que contribuyera a establecer las necesidades de formación y la construcción del perfil de competencias, desde diferentes perspectivas. El uso de la tecnología en El Salvador incrementa año con año, por lo que es necesario estar a la vanguardia de los cambios tecnológicos y de cumplir con la demanda y exigencias del mercado globalizado que busca aumentar la calidad en la formación de recurso humano calificado que sea capaz, de crear métodos y estrategias adecuadas para garantizar el éxito en la productividad de las instituciones en los distintos campos del conocimiento y contribuir al crecimiento económico el país. En relación a la educación sabemos que es el pilar fundamental para garantizar el bienestar y el crecimiento económico de un país, es por ello necesario tener profesionales de la educación que conozcan acerca metodologías y practicas innovadoras que le permitan al estudiante desenvolverse en cualquier rama del conocimiento, creando sus propias estrategias para sobrevivir en un mundo cambiante y globalizado. De esto nace la necesidad de formar profesionales a nivel de posgrado en el uso y manejo de las tecnologías de la información y la comunicación que den paso a la creación de planes y programas encaminados a mejorar los proceso de enseñanza y aprendizaje. | ||
| 653 | |a Tecnología Educativa | ||
| 653 | |a Competencias académicas | ||
| 700 | 1 | |a Moreno Cruz, Karla Marcela |e autor | |
| 700 | 1 | |a Peña Cantoón, Nelly Elizabeth |e autor | |
| 700 | 1 | |a Mendoza Noyola, Renato Arturo |e docente director | |
| 700 | 1 | |a Teshe Padilla, Natividad de las Mercedes |e docente coordinador | |
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| 942 | |2 Dewey Decimal Classification |c Tesis y disertaciones académicas | ||
| 990 | |a bh_david | ||
| 952 | |1 Disponible |2 Dewey Decimal Classification |8 Tesario |a Biblioteca de Ciencias y Humanidades |b Biblioteca de Ciencias y Humanidades |c Tesario |d 2014-11-07 |e Estudiantes de Ciencias y Humanidades |i 14102596 |l 1 |o 370.71 L864e |p 14102596 |r 2015-07-23 00:00:00 |s 2014-11-19 |w 2014-11-07 |y Tesis y disertaciones académicas | ||