Obstáculos del programa de alimentación y salud escolar en su implementación. Casos: Centro Escolar República Oriental del Uruguay (Mejicanos, 2014) /
La finalidad de este informe es presentar un estudio de carácter inductivo de tipo cualitativo de la situación actual en la que se ejecuta el Programa de Alimentación y Salud Escolar, en un centro de educación público. Las condiciones y contextos en los que se desarrolla, la receptividad de la comun...
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| Outros autores: | , , |
| Formato: | Tesis Libro |
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| Acceso en liña: | http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/6488 Ver en el OPAC |
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MARC
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| 082 | 0 | 4 | |2 21 |a 372 |b G643 |
| 100 | 1 | |a González Cativo, Rosa Amelia |e autor | |
| 245 | |a Obstáculos del programa de alimentación y salud escolar en su implementación. Casos: |c presentado por Rosa Amelia González Cativo [y otros dos] ; docente director Maestra Sandra Benavides de Serrano. |b Centro Escolar República Oriental del Uruguay (Mejicanos, 2014) / | ||
| 264 | 3 | |a San Salvador, El Salvador : |b Universidad de El Salvador, |c 2014 | |
| 300 | |a 334 hojas : |b ilustraciones (principalmente gráficas a color) ; |c 29 cm | ||
| 336 | |2 rdacontent |a texto |b txt | ||
| 337 | |2 rdamedia |a no mediado |b n | ||
| 338 | |2 rdacarrier |a volumen |b nc | ||
| 500 | |a Incluye anexos. | ||
| 502 | |8 Tesis para optar al título de (Licenciada en Trabajo Social) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2014 | ||
| 504 | |a Bibliografía : hojas 170-172 | ||
| 520 | |a La finalidad de este informe es presentar un estudio de carácter inductivo de tipo cualitativo de la situación actual en la que se ejecuta el Programa de Alimentación y Salud Escolar, en un centro de educación público. Las condiciones y contextos en los que se desarrolla, la receptividad de la comunidad educativa. Las complicaciones, inconvenientes y oposiciones a los que se enfrentan la ejecución del programa. La importancia de la problemática estudiada radica en conocer el proceso de la ejecución del PASE, los obstáculos que impiden el óptimo funcionamiento de este y el impacto que ha generado en la dinámica escolar de los/as estudiantes. Es trascendente indagar teórica-práctica y metodológicamente el involucramiento de docentes y responsables de familia en las acciones adjuntas en la ejecución del programa, se debe conocer como favorece la interacción de los actores de la comunidad educativa y por lo tanto, el fortalecimiento de esta. | ||
| 650 | 7 | |2 lemb |a Alimentos para escolares | |
| 650 | 7 | |2 lemb |a Política educativa | |
| 653 | |a Programa de Alimentación y Salud Escolar | ||
| 700 | 1 | |a Ríos Lovos, Emma Beatriz |e autor | |
| 700 | 1 | |a Benavides de Serrano, Sandra |e docente director | |
| 700 | 1 | |a Escobar Cornejo, María del Carmen |e coordinador | |
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| 942 | |2 Dewey Decimal Classification |c Tesis y disertaciones académicas | ||
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| 952 | |1 Disponible |2 Dewey Decimal Classification |8 Tesario |a Biblioteca de Ciencias y Humanidades |b Biblioteca de Ciencias y Humanidades |c Tesario |d 2014-11-18 |e Estudiantes de Ciencias y Humanidades |i 14102625 |l 1 |o 372 G643 |p 14102625 |r 2016-03-11 00:00:00 |s 2016-03-08 |w 2014-11-18 |y Tesis y disertaciones académicas | ||
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