Factores psicosociales que inciden en el aprendizaje del idioma inglés como segunda lengua en los estudiantes de tercer ciclo de educación básica del Centro Escolar “Doroteo Vasconcelos” ubicado en el Municipio de Ayutuxtepeque, en el Departamento de San Salvador /

El aprendizaje de un segundo idioma, en este caso el idioma ingles es en estos tiempo de vital importancia, ya que abre mejores oportunidades de empleo y en el mejor de los casos ascensos dentro de una empresa, Sin embargo en las instituciones educativas del sector público, puede verse que esto no p...

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Wedi'i Gadw mewn:
Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awdur: Merino Cárcamo, Digna Emerita (autor.)
Awduron Eraill: Arriola González, Jaime Salvador (docente director.), Morales, Mauricio Evaristo (docente coordinador)
Fformat: Traethawd Ymchwil Llyfr
Iaith:Sbaeneg
Pynciau:
Mynediad Ar-lein:http://ri.ues.edu.sv/id/eprint/3824
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100 1 |a Merino Cárcamo, Digna Emerita,  |e autor. 
245 1 0 |a Factores psicosociales que inciden en el aprendizaje del idioma inglés como segunda lengua en los estudiantes de tercer ciclo de educación básica del Centro Escolar “Doroteo Vasconcelos” ubicado en el Municipio de Ayutuxtepeque, en el Departamento de San Salvador /  |c presentado por Digna Emerita Merino Cárcamo ; docente director Jaime Salvador Arriola González. 
264 3 |a San Salvador, El Salvador :  |b Universidad de El Salvador,  |c 2012 
300 |a 111 hojas :  |c 29 cm  |b ilustraciones (principalmente cuadros a color) 
336 |a texto  |b txt  |2 rdacontent 
337 |a no mediado  |b n  |2 rdamedia 
338 |a volumen  |b nc  |2 rdacarrier 
500 |a Anexos 
502 |a Tesis para optar al título de -- (Licenciatura en Psicología) -- Universidad de El Salvador, San Salvador, 2012 
504 |a Bibliografía hoja : 84 
520 |a El aprendizaje de un segundo idioma, en este caso el idioma ingles es en estos tiempo de vital importancia, ya que abre mejores oportunidades de empleo y en el mejor de los casos ascensos dentro de una empresa, Sin embargo en las instituciones educativas del sector público, puede verse que esto no parece importarle a los alumnos tomando como referencia los resultados de estos en esta asignatura. Por otro lado, están los docentes a quienes les genera preocupación este fenómeno y que argumentan que a pesar de los esfuerzos que hacen la problemática aun persiste y a los padres de familia les preocupa esta situación, ya que si sus hijos obtienen resultados deficientes en la asignatura, corren el riesgo de reprobar la asignatura y en el peor de los casos no aprobar el año escolar. En el presente documento se indaga sobre como los factores psicosociales inciden en el aprendizaje del idioma inglés.  
521 |a Audiencia general. 
530 |a La tesis también está en formato digital 
650 7 |a Inglés  |2 lemb  |x Enseñanza 
650 7 |a Inglés  |2 lemb  |x Historia 
700 1 |a Arriola González, Jaime Salvador  |e docente director. 
700 1 |a Morales, Mauricio Evaristo   |e docente coordinador 
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942 |c Tesis y disertaciones académicas  |2 Dewey Decimal Classification 
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952 |1 Disponible  |2 Dewey Decimal Classification  |8 Tesario  |a Biblioteca de Ciencias y Humanidades  |b Biblioteca de Ciencias y Humanidades  |c Tesario  |d 2013-07-04  |e Administración Académica C.C.H.H.  |l 6  |o 428.0071 M562f  |p 14102274  |r 2019-05-06 00:00:00  |s 2019-04-02  |w 2013-07-04  |y Tesis y disertaciones académicas 
952 |1 Disponible  |2 Dewey Decimal Classification  |8 Tesario  |a Biblioteca Central  |b Biblioteca Central  |c Tesario  |d 2017-03-31  |l 1  |o 1407 D546f  |p 10139547  |r 2018-11-12 00:00:00  |s 2018-11-06  |w 2017-03-31  |y Tesis y disertaciones académicas